月考，季度考，期中考，期末考，平時的小測，都屬于考試范圍，目的是了解你在此期間的學習成果，是否已經理解了相關知識點。
少年人，比較隨意的測試，出考的方式五花八門，而比較正規的考試方式，無外乎那幾種題型，選擇題，判斷題，填空題，問答題等等。
少年人，這風月府低層的題目，其實屬于填空題，只要背誦課文，將相應的答案填上即可，而這中層，之前的四層，以及現在的五層，應該都屬于問答題范圍，一問一答的形式，而且這些題目更加貼近于生活，屬于現實題材的應用題。”
“少年人，這就是文斗，其實也就是考試，古代的科考，不是這樣嗎有背誦古詩，也有理解古詩，同樣還問治國理政之策。
少年人，你現在所處的對象，屬于修行界范圍，與道法有關的問題，完全在正常范圍之內，因此，少年人，好好回答問題吧，爭取早日脫單。一時口誤，是過關啦”
風水直接忽略琉璃的風涼話，正視府靈的題目，既然琉璃說是正常之問，現在又在人家地盤，規則人家說了算，風水也只能按照琉璃的解釋，來解決問題了。
“府靈大人，風水將從三方面，回答關于大道問心之問。”風水認真對待，將府靈的問題，問題的相關鋪墊，仔細想想，同時捫心自問，經歷了如此多世界的自己，所秉持的思想，具體為何
慢慢的分析，有了一點的頭緒，順著這點頭緒，風水初步理清了自己今后所要走的路，明白了自己底線所在。
“挑戰者，洗耳恭聽，請做答。”府靈無任何情感波動，等待著風水的答案。
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇路當清夷，含和吐明庭。時窮節乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色。”
嚴肅的大考，風水再次作弊，讓琉璃將后世的著作調出，直接照著念，完全不用擔心出錯的問題，前提是，咬字清楚，沒有發音錯誤的問題。
“府靈大人，此其一，人間之善永存，風水雖無除魔衛道之心，卻也希望朗朗乾坤之下，天下太平，人人平等，無無法亂紀，無法無天之事。”
“府靈大人，你且聽來。”
“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇。嘿嘿，參北斗哇，生死之交一碗酒哇。說走咱就走哇，你有我有全都有哇。嘿嘿嘿嘿，全都有哇，水里火里不回頭哇。路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇風風火火闖九州哇路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇。”
“人說天上好，神仙樂逍遙，成功的背后淚多少。都說人間苦，辛辛勞勞得失都忘掉，天上人間都一樣，天上好，人間好。”
“神仙哪里好，混沌濁世天人道。人心卻要和天比高，古來都說神仙好，兩袖清風踏云彩飄，神仙凡人總一樣如果還要走一回，人間才是真天堂。凡間雖然有苦惱，神仙日子也無聊，想要幸福樂逍遙，柴米油鹽逃不掉。我歌，我唱，我哭我笑我癡我癲我狂。哈哈”
“府靈大人，且再聽來桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。半醉半醒日復日，花落花開年復年世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。”
“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”對于風水的回答，府靈想起了一首詩句。
“非也，府靈大人，雖然意思相盡，最后的三個字，即天地樂逍遙，人間多自在，神仙有什么好羨慕的”
“唉人各有志，挑戰者，請吧”未等風水明白府靈之意，只感覺一陣風拂過，斗轉星移，讓風水無法適應，再睜開眼睛時，周圍的景色已大不相同。