689預備此刻開始
兩人，在賽道遠處聊著比賽。
和道格拉老師不一樣的是盧克先生，盧克在看臺處，找了個位置坐下。
作為一名體育工作者，盧克對于這個賽會，是有著一份不一樣見底的。是的，這個盧克對于這個賽事，對于這個賽會，有著而一份不一樣的見底的。
不同地情形下，人們所感受到的那份情感，在某種情形下，是不一樣的。對于這個道格拉老師來說，生活是一份平靜。
對于這個盧克來說，此刻白城的運動場，進行這個比賽，他就要看比賽其它的事兒，可以暫時地放一下。沒有關緊的事兒，就要在這個地方，看一看這個比賽
不同地情形之下，人們的心中所想，在某種情形下，是不一樣子的。看著賽道上的幾名少年，看著法令員老師，盧克一臉地認真。
關于這個比賽，本就是一件認真地事兒。是的，關于這個比賽，本就是一件非常認真地事兒。生活的當中，對于不同地人們來說，所感受到的事兒，是不同地。是的，是這樣子的。生活當中事兒，在某種情形下，人們所感受到的那份情感，在某種情形下，會發生著諸多不一樣
倫敦大學附屬中學的老師布朗納克，繼續做著計時員的工作。這位男性老師，現年33的老師，身高173，體重為71kg。
作為一名計時員，讓和這個體育老師從事，是非常簡單的事兒。是的，是這樣子的。不同地情形下，人們所歐感受到的事兒，是有著諸多不一樣的。生活的當中，對于不同的人們來說，所感受到的事兒，是有著許多地。
倫敦大學附屬中學的另外一位老師，是威廉圖斯。蟄明叫做威廉圖斯的老師，一樣是男性的老師。這位年紀29的老師，身高為177，體重為65kg。
看著來兩位熟悉的老師，這個時候的道格拉，一臉地認真模樣。是的，是這個時候的道格拉老師，所展現出來的那份狀況，是一份非常淡定的模樣。生活當中，對于這個道格拉老師說，是一份平淡
誰作為這個計時員，對于這個道格拉老師來說，是不重要的。這個體育老師的身份，在某種情形之下，就是作為計時員的最好基礎。因為有著體育老師的基礎，所以作為一個計時員，就是那么地顯的得心應手
是的，是這個樣子的此刻，坐在看臺上，盧克老師從口袋里，取出一個糖塊。這個時候，沒有開始比賽，對于這個盧克老師來說，吃這個一個糖塊，還是有著一些時間地。是的，對于這個盧克老師來說，是這樣子的。不同地情形下，人們所感受到的那份情感，在某種情形下之下，是不一樣子的。
賽道上。
威廉圖斯和布朗納克一起，行走在這個跑道上。對于這個威廉圖斯來說，今天的和這個天氣，非常地不錯。是的，這個天氣，對于這個威廉圖斯來說，是非常不同尋常地。
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“孩子們，歡迎你們參加決賽”威廉圖斯老師，說道。
“thank
you，thank
you
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teacher“
“謝謝，謝謝計時員老師”
“thank
you“
“謝謝”
“thank
you
“謝謝”
幾個孩子，這個時候，相繼和威廉圖斯、布朗納克打招呼。
生活的當中，對于不同地人們來說，所感受到的那份情感，是不一樣的。是的，是這個樣子的。不同地情形下，人們所感受到的那份情感，在某種情形下，是不一樣的。
聽到了孩子們熱情地打招呼，這個時候的威廉圖斯和布朗納克，心情也變得非常的不錯了。是的，是這個樣子的。不同地情形下，人們所感受到的那份情感，在某種情形下，是相差無幾的。
陽光晴好的天氣，幾個陽光少年來到這個賽道上。對于這個威廉圖斯來說，這個事兒，就是一件讓人心中非常高興地事兒。是的，是這個樣子地。不同地情形下，人們所感受到的那份情感，在某種情形之下，是不一樣的。
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