“不覺得！”
“我還什么都沒說……”
“那又如何？”雪之下雪乃則是道：“我并不覺得我能做得比你更好……”
“嗯？”
“確實，不管是孤立，還是排擠他人都是一種錯誤的行為……”雪之下雪乃又道：“但總不能因為對方曾經做錯過事，就要一直接受懲罰吧？犯罪份子都有刑滿出獄的一天，更何況，那個孩子已經意識到了自己的錯誤……”
“……”
“對于孩子而言，能夠意識到自己的行為有多么幼稚，就證明她真的知道錯了！土間……”
“什么？”
“我大概知道侍奉部所存在的意義了……”
“授人以魚不如授人以漁？”
“并不是……”雪之下雪乃搖了搖頭：“好吧，這么說到也沒錯，不過，以前的我大抵是本末倒置了。”
“本末倒置嗎？”
“嗯……”雪之下雪乃點頭：“侍奉部要做的并不是一味去幫助他人，而是在幫助他人的過程中，讓對方得到成長，就像那個叫鶴見留美的孩子一樣，從施暴者變成……”
“要讓對方從施暴者變成受害者？”
“喂！”雪之下雪乃正說得興起呢，可聽到土間總悟的話后，她噎住了，半晌后，她才冷聲道：“是讓對方明白孤立跟排擠他人本身就是錯誤的行為，讓對方從施暴者變成去阻止施暴的一方……”
“聽起來到是有那么些道理，可你要怎么做呢？”
“……”聞言，雪之下雪乃又一次沉默了起來，半晌后，她才搖了搖頭道：“我不知道，但我會去嘗試，就好比戲劇社的事……”
“哦？”聽到這，土間總悟忍不住道：“你要怎么做？”
“很簡單……”雪之下雪乃則是道：“那就是在幫助對方之前先搞清楚對方最需要什么，戲劇社的本職工作是表演戲劇，所以，只要對方委托我們的工作不是直接上臺表演，而是為演出做準備的事，我們都可以提供幫助……”
“這……”土間總悟遲疑道：“有什么區別嗎？”
“區別啊？”雪之下雪乃沉吟道：“我姑且用平冢老師來舉例好了……”
“嗯？”
“如果平冢老師委托我們的工作還是像林間合宿一樣……”雪之下雪乃輕聲道：“那我會拒絕……”
“誒？”土間總悟楞了，也就是平冢靜沒在這，否則，她會哭的哦，絕對會哭哦。
“沒錯……”雪之下雪乃則是道：“因為那樣的幫助并不能讓平冢老師得到改變，甚至于進步……”
“廢話……”土間總悟翻了白眼：“那樣的幫助只會讓平冢老師升起懈怠之心……”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>