“反抗?”平冢靜呢喃著,因為對方的歪理太多,她都不敢開口了。
不過,跟還能呢喃的她一比,高橋老師整個人……只能說,她完全反駁不了土間總悟的觀點,可每每細思下去,又讓她無限惶恐,鶴見先……,不,這個姓土間的學生才是萬惡之源,難怪,難怪一提到鶴見先小朋友的改變時,大家都在看他!
“是啊……”正像高橋老師所想的一般,土間總悟毫不退縮道:“她反抗了,如果她是活該被孤立的存在,那其他被孤立的人呢?也都活該嗎?”
“……”
“鶴見小朋友不那么認為,所以,她把這些被孤立的存在都找了出來,跟她們成為了朋友,甚至是成為了她們的領袖……”
“可是……”
“平冢老師,你知道某個偉人說過這么一句話嗎?正至就是將敵人搞得少少的,把朋友搞得多多的……”
“她只是小學生……”
“小學生又如何?”土間總悟看著說話的高橋老師道:“學校本就是社會的縮影,更何況,鶴見是以大家都向上的目標奮斗著……”
聽到這,比企谷八幡默然了,雪之下雪乃亦是,霞之丘詩羽想了想,她可是推動百合……
額,應該不至于比不上一個小朋友吧?
比企谷八幡:“……”
作為被孤立的存在,就算是高中生,他也投降了!
雪之下雪乃:“……”
姐姐,如果我能像對方一樣,你又該如何?
幸好雪之下陽乃不知道自家一抹多在想什么,否則,不必,不必,受不了,受不了……
“而你們呢?”就在眾人自慚形愧時,土間總悟卻又開口了:“鶴見小朋友做出這么偉大的事時,你們卻想糾正對方?特別是你,高橋老師,你說因為之前的林中合宿,才讓鶴見以及她的追隨者變得不可捉摸,可事實上,她們都是在往好的發展沒錯吧?”
“我……”
“若非如此,你也不會稱鶴見小朋友為鶴見先生吧?”
“誒……”這是秘密啊,她作為一名老師,怎么能稱呼自家學生為先生?
“事實上……”然而,她才剛開口呢,土間總悟就道:“你內心里面也贊同著鶴見小朋友吧?贊同著她所帶來的改變……”
“我……”
“沒有霸凌……”
“……”
“你之所以疑惑……”見高橋老師陷入了沉默,土間總悟又開啟了他的忽悠模式:“是因為對方所做的一切都跟你之前的認知格格不入,是在挑戰著你的三觀!”
“打,打破了我的……”三觀?
“是的!”土間總悟繼續道:“因為在你身邊的每個人都在告訴你,那些沒人理會的家伙都是他們自己活該,如果他們肯主動一點,也能融入到圈子里面去,但鶴見小朋友卻告訴你,不是的!”
“不是的!?”別說高橋老師了,就連平冢靜,比企谷八幡都忍不住道。
“有什么問題嗎?”對此,土間總悟卻只是道:“要知道,鶴見小朋友本身就在被孤立啊,而她的追隨者,也都是那些被孤立的人,如果他們真的不想跟人接觸,又怎么會踏上鶴見的船呢?平冢老師,你怎么看呢?”最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>