“反抗？”平冢靜呢喃著，因為對方的歪理太多，她都不敢開口了。
不過，跟還能呢喃的她一比，高橋老師整個人……只能說，她完全反駁不了土間總悟的觀點，可每每細思下去，又讓她無限惶恐，鶴見先……，不，這個姓土間的學生才是萬惡之源，難怪，難怪一提到鶴見先小朋友的改變時，大家都在看他！
“是啊……”正像高橋老師所想的一般，土間總悟毫不退縮道：“她反抗了，如果她是活該被孤立的存在，那其他被孤立的人呢？也都活該嗎？”
“……”
“鶴見小朋友不那么認為，所以，她把這些被孤立的存在都找了出來，跟她們成為了朋友，甚至是成為了她們的領袖……”
“可是……”
“平冢老師，你知道某個偉人說過這么一句話嗎？正至就是將敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的……”
“她只是小學生……”
“小學生又如何？”土間總悟看著說話的高橋老師道：“學校本就是社會的縮影，更何況，鶴見是以大家都向上的目標奮斗著……”
聽到這，比企谷八幡默然了，雪之下雪乃亦是，霞之丘詩羽想了想，她可是推動百合……
額，應該不至于比不上一個小朋友吧？
比企谷八幡：“……”
作為被孤立的存在，就算是高中生，他也投降了！
雪之下雪乃：“……”
姐姐，如果我能像對方一樣，你又該如何？
幸好雪之下陽乃不知道自家一抹多在想什么，否則，不必，不必，受不了，受不了……
“而你們呢？”就在眾人自慚形愧時，土間總悟卻又開口了：“鶴見小朋友做出這么偉大的事時，你們卻想糾正對方？特別是你，高橋老師，你說因為之前的林中合宿，才讓鶴見以及她的追隨者變得不可捉摸，可事實上，她們都是在往好的發展沒錯吧？”
“我……”
“若非如此，你也不會稱鶴見小朋友為鶴見先生吧？”
“誒……”這是秘密啊，她作為一名老師，怎么能稱呼自家學生為先生？
“事實上……”然而，她才剛開口呢，土間總悟就道：“你內心里面也贊同著鶴見小朋友吧？贊同著她所帶來的改變……”
“我……”
“沒有霸凌……”
“……”
“你之所以疑惑……”見高橋老師陷入了沉默，土間總悟又開啟了他的忽悠模式：“是因為對方所做的一切都跟你之前的認知格格不入，是在挑戰著你的三觀！”
“打，打破了我的……”三觀？
“是的！”土間總悟繼續道：“因為在你身邊的每個人都在告訴你，那些沒人理會的家伙都是他們自己活該，如果他們肯主動一點，也能融入到圈子里面去，但鶴見小朋友卻告訴你，不是的！”
“不是的！？”別說高橋老師了，就連平冢靜，比企谷八幡都忍不住道。
“有什么問題嗎？”對此，土間總悟卻只是道：“要知道，鶴見小朋友本身就在被孤立啊，而她的追隨者，也都是那些被孤立的人，如果他們真的不想跟人接觸，又怎么會踏上鶴見的船呢？平冢老師，你怎么看呢？”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>