而且，他們選擇不回去，現如今連唯一的一個劣勢，也逐漸被消除了，那就是更高等級的宗門功法問題。
你以為東勝神州那些個所謂長老們可以忽略了他們，更高之上的三清圣人們也會忽略他們了？
最大的好處，本就是三清所獲，又如何不設得嘉獎？
他們都只需要一個小小的吩咐即可。
隨意派遣幾個門下，就可以將這些個看似被‘舍棄’的徒子徒孫們獲得更長遠的未來。
而這些人，三清甚至于都沒有假手他人，身邊的童子就是最好的人選。
他們同樣也沒有將此時告知于東勝神州自家門下那各大宗門，總不能事情人家做了，如今到了收割果實的時候，就讓這些人去吧！
誰知道這些人去了之后，這份傳道的效果會不會變得更好？
萬一成為了‘畫蛇添足’呢！
這也不是不可能的！
三清多多少少從這些回饋的信息之中得到了明悟。
也是，你帶者一份傲慢的心態去傳道，哪怕聆聽者依舊眾多，可這些個聆聽者內心，又怎可能對你的傲慢視而不見？
又怎可能在心中不生出抵觸來！
但凡心生抵觸，哪怕其中多數人在練氣士道路上入了門，后續依舊愿意前來聆聽你講道的，也勢必減少許多吧！
我都已經入了門，后續似乎也可以自己去摸索，有必要讓自己再到你面前去感受你那高高在上的俯視嗎？
融入群眾就只是一個詞匯，可做起來之艱難，整個歷史不就只有咱們做到嗎！
我和你交流，是各取所需，可你高高在上的‘教導’我，哪怕我能夠從中感受到好處，心里頭難道不會生出你這般態度者，是否會各種藏私？
你都發自內心看不起我了，還讓我去堅信你教導給我的知識是完整的，可能嗎！
三清就是考慮到這一層因素，也因此干脆就此不提。
效果既然如此良好，那就不要去動它，就任之由之，直到某一日效果越發低微之時再做出改變也不遲！
實際上，這其中還有著一點是三清圣人都沒有考慮到的。
那就是讓小學生去教導小學生，相互之間的理解因為在同一個層次，反而才讓接收者更加能夠接受。
因為大家基本上是同一個領率的。
是你教導我語文，我教導你數學的相互交流。
反過來，此前他們門下嫡系弟子，就好似一個大學教授講課，你指望一群孩子能聽懂多少？
無所得，就沒有任何意義！
哪怕我明知道你講解的知識是高等的，當真聽懂了一定會受益無窮，可就是聽不懂，我又能如何，唯一的方法，就是不去浪費時間！</p>