那些讓自己頭暈的解題過程，他們隨手就能寫出十幾行。
自己文化課成績太差，所以只能走藝術這條路才能上大學，她身邊同學幾乎都是這樣的原因，大家并不是真正的喜歡藝術。
可是在那個年代，從學生到家長，甚至是老師都會對“藝術生和體育生”有一些偏見，覺得他們沒辦法通過正規高考，所以才采取一些取巧的偏門方式。
尤其藝術生和體育生因為約束力度不夠，時不時總會傳出一些不太好的新聞，校園八卦十有八九都和他們有關系，所以正常學生都把他們當成“洪水猛獸”。
仿佛只要靠近一點，成績可能就要下降。
就連平時和自己表白的男生，都是一些不愛讀書的體育生或者學校里嬉皮笑臉的混子。
那些真正成績很好的男生，他們全部都和宋時微表白。
在別人眼里，自己就好像是一個很下賤的女生，隨隨便便就能答應談戀愛似的。
“俞弦。”
吳妤又過來打斷思緒，開著玩笑說道“11班那個帥哥你還滿意嗎我可以當個紅娘幫你們傳遞小紙條喔。”
“不要”
俞弦皺了一下精致圓潤的鼻翼“在11班不代表成績一定很好，我欣賞的可是那種年級前十、分數線至少能夠達到清北的男生”
此時，高考宣誓已經進行完畢，場面逐漸平復下來。
高三年級的年級主任曹京軍走上臺，扶了扶眼鏡說道“請大家收拾一下情緒，我們現在對剛剛結束的一模成績進行總結。”
“這次考試難度偏高，不過這才是高考試題應有的水準，暴露出來的問題也是對大家復習態度、復習效果、復習方法的一次反省”
“考得不理想的同學也不要灰心，還有三個月的時間可以給你調整當然了，也有一些心理素質很強的同學，他們越是面臨大考，越是沉著冷靜超常發揮。”
“比如說，高三11班的陳著同學。下面，我們就請陳著上臺講一講如何調整考試心態還有復習語文的經驗”
可能覺得陳著是個第一次登臺的新人，為了讓同學們能夠重視一點，曹京軍還特意加上一句
“陳著同學本次一模成績是654，年級第八，按照往年的慣例，可能已經達到了清北投檔線了。”
“嘩”
本來稀稀拉拉的鼓掌聲，頓時熱烈了一點。
于是。
于是
俞弦和吳妤就看到她們剛才一直討論的那個男生，突然從座位上站了起來，在所有學生、老師、校領導的注視下，邁著沉著的步伐，來到主席臺的話筒前。
“大家好，我是高三11班的陳著。”
這一天，陽光并不刺眼，風也并不喧囂，少年人輕輕鞠了一躬，仿佛是對自己青春的謝禮。
“俞弦，我覺得你現在許愿挺靈的。”
臺下的吳妤發了半天的呆，然后傻乎乎的說道“你趕快也幫我許個愿吧，讓我在以后的日子里可以不勞而獲，無功受祿，坐享其成，一步登天。”
俞弦原來明亮嫵媚的眼神，此時也變得有些迷幻，她沒有搭理閨蜜的請求，下意識用貝齒咬著細致潤澤的紅唇，陷入一種思考狀態。
然后，她突然說道“他發言怎么不帶演講稿啊”
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