10月8日，國慶假期返校的第一天，陳著上午上完課，照例來到綜合樓的發展規劃處，特意和祁政打個招呼。
“陳著啊。”
祁政從桌上抬起頭，笑著說道：“你們曹主任可真是太喜歡你了，一頓飯的時間至少夸你七八次，我認識他二十多年了，還是第一次看到老曹這樣欣賞一個學生。”
“曹主任”就是曹京軍了，不出陳著所料，老曹和祁政果然在國慶時聚餐了。
這個時候就體現陳著在10月1號那天，早早趕著拜訪曹京軍的前瞻性了。
從祁政的反應來看，曹京軍肯定對陳著是“庫庫”一頓猛夸。
陳著腦海里一邊想，一邊回道：“國慶時去看望曹老師，他也教育我說能夠在祁老師身邊學習，一定要珍惜這個機會。”
其實曹京軍沒說過這句話，但是并不影響陳著假借老曹的嘴巴，對祁政進行美化。
祁政笑了笑，其實他也很欣賞陳著。
會寫公文、又會說話，還能夠幫自己整理文件、偶爾倒倒茶水，甚至幫忙接待一下訪客……
祁政是真覺得300塊錢一個月實在太少了，連老同學曹京軍聽了都直搖頭。
但是沒有辦法，這就是學校里的規定，勤工儉學的學生一個月補貼只有300。
祁政為了不落下把柄，并不好直接給陳著增加工資。
但是，他也并非沒有辦法，本來這件事打算兩個月后再提出來的，不過看陳著表現太好，所以提前了。
祁政說道：“學校圖書館那邊其實還缺一些勤工儉學的位置，你要是不嫌累的話，要不要再挑個擔子？”
陳著心里動了動，圖書館的勤工儉學無非就是擺擺書，擦擦書架，其實并不會多累。
但是，很顯然祁政并不是要自己真正去做這件事，因為預算管理科這里還一堆任務等著自己幫忙。
哦~
陳著馬上明白了，這就是很典型的吃空餉啊。
在圖書館那里掛個名，每個月樂呵呵的多領300塊錢，但是并不需要去做事。
這要是換了其他學生，可能會懵逼很久，并不清楚里面的道道，但是陳著對這一套操作實在太熟悉了。
不過，這里又涉及到一個問題：
如果上級領導給你好處，到底要還是不要？
這一點可能要具體問題具體分析。
但是，如果上級領導違規給你好處，伱到底要還是不要？
陳著說：“早就聽說學校的圖書館藏書特別多，現在有機會能去學習一下，根本就不會覺得累。”
陳著的選擇是，堅決要！
除非你打算和這個領導分道揚鑣，或者這個好處和以后可能承擔的風險不成正比，否則千萬不能推辭。
如果陳著在這里推辭了，祁政要不覺得陳著看不上自己的好意，要不就覺得陳著沒有領會自己的意圖，總之后續影響都不太有利。
所以，看著陳著答應下來，祁政點點頭并沒有多解釋什么。
他知道陳著領悟了這層意思，也知道陳著接受了這份好意。
其實在祁政看來，多領300塊錢空餉算什么？
預算管理科一堆校領導家屬，她們上班根本不做事，都是掛個名在這里領工資。
這也是為什么當初祁政說，這個科室不能隨便招人，因為名額都被占光了。
祁政上面還有一個副處長，一年多前做了場手術后直接休病假休到現在，但是每個月工資單上都有他的名字。
所以，科里大大小小的事情都落到自己頭上了，幸虧有陳著出現，不然個人總結都沒時間寫。
“行了，那你去忙吧。”