也許是因為云澤的死讓她茅塞頓開。
她終于明白：和自己喜歡的人在一起其實并不容易，不知道哪一天命運就會和她開一個玩笑，把自己喜歡的人帶走。
所以在有限的日子里，還是好好珍惜身邊的人吧！
正是因為這個原因，讓青蓮主動坦承自己的感情。
她向冬天表白了。
當青蓮告訴冬天：我喜歡你的時候，冬天整個人是愣住的。
青蓮見他不吭聲，也沒說話，以為冬天不接受。
她有些難過。
就故作淡定和無所謂的說：“反正我喜歡你是我的事，和你無關。”
“你就當我從來沒說過。”說完，轉頭要走。
可還沒等她邁出步子呢，卻被冬天拽住。
等到青蓮轉頭的時候，人已經被冬天拉進了懷里。
等待著她的是冬天熱情如火的雙唇。
其實冬天也喜歡她。
云澤在沒死的時候就幾次的調侃他。
冬天其實心里也有小小的竊喜。
但是想到青蓮對他那么兇，就以為云澤說的不是事實。
青蓮肯定不喜歡自己。
一直到青蓮說喜歡他的時候，冬天才知道命運之神真的很眷顧他。
那個時候，他的臉上只有欣喜，整個人都仿佛要飛起來了一般。
之
后的幾年里，大家過得都各自安好。
夏秀兒打從上了自己喜歡的學校后，仿佛再次開了掛。
只用了兩年的時間，便將大學四年的學業全部完成。
而且寫的論文更是引起了學校老師和整個業界的反響。
似乎正是因為云澤、唐英華等人的所作所為和經歷，讓夏秀兒對犯罪心理這四個字產生了很大的感觸，也有自己很獨特的見解。
因此，在她上學的這段時間，她查閱了大量的國外書籍和記錄。
其用功的程度就連她的導師都贊不絕口。
夏秀兒在畢業之后，很快考取了本校的研究生。
但讓夏秀兒沒想到的是：她上研一的時候，老師給了她一個任務。
“我有一個學生，他在之前曾經做過法律義務援助。”
“救助的是一個從勞改所里出來的少年。”
“這少年的身世很是坎坷，在很小的時候父母就已經死了，是個孤兒。”
“他是吃百家飯長大的，也正是因為如此，讓他的性格有些乖戾。”
“我的學生跟蹤了他一年多，掌握了他的大多數資料。”
“就在他任務快要圓滿完成，論文即將寫完的時候，卻忽然間失蹤了。”
“我一度懷疑是不是和那個勞
改少年有關？但他有不在場的完美證明。”
“我的這個學生已經失蹤五年了，依然沒能找到。”
“你是我手下最得意的門徒，就算當年我失蹤的那個學生也不如你。”
“我想讓你看看這份資料，看看能不能從這上面找到什么蛛絲馬跡。”
“我只是想讓你根據這些來分析一下這個少年的心路歷程和他的心理狀況。”
“看看能不能找到什么有用的線索。”
“但是，你千萬不要去跟著他，走當年我學生的老路。”
“我已經失去了一個學生，不想再失去第2個。”
教授的話說完，秀兒一下子被勾起了興趣。
直接從他的手中接過了論文，點頭說道：