“志明，前段時間我回來不是交代你先做一下咱們工作室的設計方案嗎不知道你做的怎么樣了”
陳天宇望著憨厚的馬志明有些期待。
馬志明的設計水平其實并不低，雖然比起自己這個帶著前世記憶的老油子是差一截，但是和歐文相比卻是也厲害不少。
當時在學校里學習的時候，馬志明是最用功的一個。
每天晚上都要去教室里自習到很晚才回宿舍。
平時節假日同學們大多三三兩兩的外出游玩，但馬志明就很少去。
大多數的時間，馬志明都會去學校的圖書館坐著學習，一學就是一天。
很多同學對于這個憨厚呆板的老實人有著偏見，說他學習學傻了。
馬志明對此卻是并不反駁，總是微笑應對。
久而久之，同學們也覺得沒啥意思，也就把他當成小透明，不再理會他。
也就只有在每次期末考試的時候，同學們才會發現，這個呆呆的馬志明每次的期末成績居然這么好。
基本上都在前三名里徘徊。
只不過就算馬志明如此努力，也沒能拿過哪怕一次全班第一。
因為每次第一名的位置都是被陳天宇給霸占著。
一開始馬志明也有些氣不過，這次得不了第一名，他就加倍的去學，總有能趕超的時候。
但事實卻是他的學習成績一直在進步，但始終超不過陳天宇。
馬志明就不明白了，為什么陳天宇每天都在外出瞎逛，幾乎不怎么學習。可是一到了考試，陳天宇卻都能穩居第一名。
臨近畢業的時候后，馬志明終于憋不住了，問起了陳天宇學習的秘密。
當時陳天宇笑著告訴他，學習設計死讀書有時候是沒有辦法將知識點全部消化掉的，只有多出去看看，多去現場實踐，才能對所學的知識點融會貫通。
馬志明這時才算是恍然大悟。
原來你陳天宇每天出去并不是在瞎逛，而是跑到了施工現場深入學習去了。
那些工人師傅施工經驗非常豐富，陳天宇只是遞過去一根煙，便能和這些工人師傅學到不少的經驗。
要知道工人師傅們東奔西走，什么樣的設計沒見過。
有些經驗豐富，頭腦靈光的工人師傅干的久了，自己也能照葫蘆畫瓢的做做設計。
陳天宇因為這樣，才讓他對于設計的理解更加的深刻。
從那以后，馬志明算是對陳天宇佩服的五體投地。
正好陳天宇要開工作室，馬志明二話不說就過來幫忙了。
而馬志明也確實沒讓陳天宇失望，工作室開業后的幾個小設計做的也確實不錯。
但是也不知道是不是因為馬志明聽了陳天宇天天跑工地才有如此能力的原因，現在的馬志明對于做設計好像并沒有那么熱情了，反而對于工地的施工管理更加的感興趣。
可馬志明的專業能力也是實打實的，做自己工作室的設計還是手到擒來。
“宇哥，方案做的差不多了，您看看還有沒有哪里需要改進的。”
說著馬志明就拿出了幾張圖紙，鋪在了會議桌上。
“宇哥，俺是這樣想的。”
“首先是空間的劃分問題。”
“咱們現在工作室空間擴大了一倍多，很多必要的功能空間要安排上。”
馬志明手拿著一直筆，一邊指著，一邊做著相應的說明。
按照馬志明的設計，進入公司是要做一個前臺的設計的，一來是用作客戶接待，二來是作為工作室的門面形象。
接著走過前臺是客戶休息洽談區，這塊區域是用來讓設計師和客戶談裝修意向的。