吶喊、歡呼、口哨聲交織～
讓現場成為了一片歡樂的海洋……
隨后，在交換球權的環節中，梅爾福德這邊便由山姆帶著防守組，接替了比賽。
“這怎么可能……”看著場上變化的局勢，圣瑪麗高中的柯頓主教練露出了吃驚的神色。
能組建出防守組的球隊，無一不是強隊。
柯頓主教練也是沒想到，才過去半年時間，梅爾福德就組建出了自己的防守組。
其實，作為強隊守門員的圣瑪麗高中，很早之前就有在考慮組建自己的防守組，只是一直都差了一點底蘊。
因此，柯頓主教練現在都有點羨慕喬治了。
“好了，別分心孩子們。按照我們之前演練好的戰術打，勝利屬于圣瑪麗～”
在羨慕過后，柯頓教練并沒有忘記自己的工作。趁著進攻前的間隙，他大聲的給隊員們鼓著勁。
嗶——
圣瑪麗高中進攻回合的哨音響起。
對方四分衛，在大塊頭邁克爾的掩護下，一往無前的向梅爾福德的端區沖去。
見勢不妙的山姆正想上前阻攔，就被大塊頭邁克爾迎面撞翻在地。
山姆在橄欖球上確實有點天賦，但跟最頂尖那一批球員比起來，還有很大的成長空間。
圣瑪麗高中那邊的大塊頭邁克爾-奧赫，其實也才加入橄欖球隊不久。
這位生活中不善言辭又有點憨憨的大塊頭，在橄欖球場上意外的表現出了其強大的天賦。
柯頓教練也是據此，思考出了一套適合他的進攻打法。
圣瑪麗橄欖球隊現在使用的進攻戰術，算得上是明星戰術和雙核心戰術的變種。
其中，作為明星球員和雙核心之一的大塊頭邁克爾并不持球，而是利用自己健壯的身體和強大的保護意識，去幫助己方球隊的四分衛拿分。
這套戰術中，大塊頭邁克爾不需要思考，只需要跟隨和保護自家四分衛即可。
可以說，能根據球員的個人特色想出這套奇怪戰術的柯頓教練，在執教能力上很有一些東西。
隨后，圣瑪麗橄欖球隊也是靠著這套戰術，穩穩的拿下了8分。
再次交換球權時，喬治教練看著一旁被換下來，神情沮喪的山姆，開口安慰道：“別灰心山姆，你已經表現的非常好了。一會兒我們對那個大塊頭也試試包夾戰術……”
體育運動中，天賦的差距確實非常打擊人。
隊內訓練時，山姆就曾被邁克虐過無數遍，結果今天的比賽中，又被對方的大塊頭完虐。
看起來，他的運氣真的很不好。
哪怕對手稍微正常一點，山姆也不至于像現在這么狼狽。
另一邊，場上的比賽繼續著。
處于進攻端的邁克，再次面對圣瑪麗高中的多人包夾，沒有特殊戰術要求的他，便是悠閑的帶著對方防守球員，在中場附近兜起了圈子。
牽制對手，做的非常成功。
直到橄欖球進入對方后場后，邁克才停下來好心的提醒著面前的大塊頭：“伱沒必要這么盯著我，橄欖球根本不在我這里……”
說著，他還故意攤了攤手，示意自己沒有威脅。
只是面對他的揶揄，大塊頭邁克爾悶悶的一言不發，依舊認真的執行著盯人戰術。
很顯然在比賽之前，大塊頭邁克爾收到的指示，很可能就是整場盯死邁克。
從某方面來說這也沒錯。
嗶——
就在邁克再次帶著對方防守隊員兜圈子的時候，梅爾福德橄欖球隊完成了這輪得分。
這一下，場邊的柯頓教練坐不住了，他似乎意識到了，梅爾福德隊至今為止根本沒打算用雙核心戰術。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>