想著這些事情，梅殷一時之間都多少覺得有些頭疼。
著實是這個事兒，在這個時代有些不太好做。
不過，這事兒就算是難做，那也得做。
畢竟影響深遠，意義重大。
別管怎么說，今后必然要把這事兒給做了。
但是……該怎么做，還是要有一定的講究。
梅殷最想走的路，自然是要說服朱元璋，還有朱標他們。
讓他們能夠支持自己，理解自己。
從上至下的對這個事，來進行全力支持。
但是，這種事想要實現并不容易。
畢竟這事影響深遠，里面牽扯到的利益太大。
涉及的人太多。
他自己也沒有特別行之有效的辦法，向朱元璋證明，并讓他們非常相信這事，有多么大的前途。
又有多么深遠的影響。
所以一番的思來想去之后，梅殷覺得，最好的辦法，那便是在今后先創辦出一個學堂。
教育出一部份的人。
與此同時，也做出一些成就來。
從而讓朱元璋他們，切實地看到自己所教授的知識的重要性。
如此，再謀取朱元璋，朱標他們的大力支持。
只要給的甜頭足夠多，在今后老朱一定會會大力支持這些。
通過這些時間以來，對朱元璋的接觸，梅殷發現老朱在很多事情上，其實很務實。
相應的，在不少事情上也就有點不見兔子不撒鷹的架勢。
但是讓他見到了好處，并且知道還是天大的好處之后。
那他的態度，肯定是變得極為不同。
這事兒，在梅殷看來，也就朱元璋在的時候，推行最容易。
梅殷可是很清楚的記得，朱元璋可是把孟子這個亞圣，都給從廟里面給弄出來了。
從這里就能看得出來，他對于儒家并沒有想象中的尊重。
朱元璋性格強勢，行動力強。
而且，有些事一旦認準了，就有股拗勁。
還是開國皇帝。
極為有威嚴。
最關鍵的是敢動手殺人。
若是他在的時候，都不能把這事給弄成了。
那就別指望，別的皇帝了，沒戲。
梅殷很清楚他做的這事到底有多大。
想要成功推行，那絕對是少不了當權者的支持。
要是沒有當權者，強有力的支持，變法這種動了無數人利益的大變革。
根本就沒有辦法推行下去。
所以，這事今后肯定是要讓老朱他們大力支持才行……
心里面對此有了一定的計較，梅殷便逐漸的放下心來。
不在這事上多想了。
再說，消息距離做這些事兒還早，今后還有很多的時間，對這個事來進行思索。
看看能不能找出一些，更為完善妥當的辦法來。
也可以先想方設法的，探探朱標他們的口風。
萬一老朱他們給直接就同意了呢……
而且再說到了現在，他也只有數學教材而已。
至于這才出現的物理教材。他沒有拿到手中。
需要下次朱元璋來到雙水村這邊時，對朱元璋進行死諫，才能拿到。
這事兒在梅殷看來，是比較難的。
畢竟老朱來一次，自己就死諫他一回。
尤其是上一次的死諫，鬧的動靜是真的不小。
再想讓老朱來雙水村這邊，只怕沒那么容易。
而是，在梅殷思索著這些事情時，也有一些人讀書人，正匯聚在一起，積極的推動著一件事兒。
這件事兒就是恢復科舉！
如今的大明，公認的天下文宗，非宋濂莫屬。
就是那個寫了送東陽馬生序的那個宋濂。
宋濂除了名頭大，為文壇之領袖之外，還有另外一個身份。
那就是太子朱標的老師。
而且還是特別受太子朱標尊敬的那一位。
太子在皇帝那里有多大的面子，又有多大的權勢，眾人都知道。
所以這事兒，以宋濂為首再正常不過。
說起這事兒，他們這些人就也覺得有些難受。
畢竟此前，經過他們千辛萬苦的努力。