在先秦之時，儒家和墨家，法家等諸多學派之間相互吸收，也屢見不鮮
道衍飛速的翻閱著，很快就把一年級上冊的這本薄薄的算術冊子給看完……
這東西倒也沒有什么好奇怪的，都是一些很粗淺的算術之法。
只要人明白，何為算數，了解一點簡單的加減。
不過，這橫著書寫的方式，倒是讓人有些不太習慣……
如此想著，道衍接著翻閱第二冊，依舊是很快，就將其給翻閱完畢……
沒過多大的功夫，便已經看了六冊書。
不過道衍翻閱這些書的速度，卻也逐漸的放慢了下來。
沒有之前那般的快。
如此又過了一陣之后，道衍忽然間發覺，天色已經變得這么晚了
日落西山，暮色降臨。
房間里，已經是看不太清楚。
這才將目光，不舍得從桌案上，所攤著的數學教材上收回，
此時他正在看第十一冊書。
道衍有些訝然，感覺還沒看多久，居然大半天的時間就已經過去了。
隨后，他又將目光，重新給放到了這算術教材之上。
目光之中出現了諸多的好奇，以及一些震動之色。
一開始時的那種輕松隨意，全都不見了，變成了的震動。
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這還當真不太簡單！
原本只是看看青田先生書信當中之所言，還覺得青田先生過于言過其實，
此時仔細觀看，才發覺這書確確實實很是精妙。
初看之時，并不覺得如何，只覺淺顯。
但是隨著越往后翻看，里面記載的東西，就越是高深，越是精妙。
就是言語的描述太過于直白。
一開始看時，對于這書中的這種文風，還頗有微詞，覺得這種過于口語化的書，似乎不能稱之為書。
若是這樣能稱之為書的話，那也太拉低書的檔次了。
但是到了現在，再去看，卻發覺了這里面的精妙之處。
這些書，雖然直白。
但是，這樣的話，也更也確確實實更加便于教授弟子，推廣學問，讓人學習。
畢竟這書是用來教人的，而不是什么經典著作。
想起了書信里，青田先生所說的教書育人，不應該故意提高門檻，把諸多的人攔在外面。
而是應該盡量的降低門檻，讓更多的人走到走入到門檻之內。
再結合著眼前所看到的數學教材，對此，他是無比的認同。
如此淺淺之白的數學教材，確確實實更加容易讓人理解。
有利于培養新的人才。
再對比一下九章算術，周髀算經等著作，就越發覺得梅殷弄的這算術教材好。
九章算術，周髀算經等，的確都是好東西。
但是里面用詞過于簡潔。
能盡量用一個字來表達意思，就絕對不會多著筆墨。
對于他這樣的人而言，看起來這些著作時，那自然是毫無壓力。
不存在什么閱讀障礙。
但是對于那大多數初學者而言，想要弄明白是什么意思，就需要花費很大的功夫。
沒有專門的先生帶著，根本就入不了門。
這些大概就是青田先生所說的，屬于人為的樹立起了教書育人的障礙……
收住心中的思緒，摸摸肥肥的肚皮。
道衍走出禪房，出了寺院，來到一個小店，買了二斤豬下水，就著米飯，稀里糊涂的吃完之后抹抹嘴巴。
便又一次進入佛寺，入了禪房，點起了油燈。
準備接著觀看算術書。