“樊老師，你就說吧!”張其金自信地回答道。
“那你這一步，如果再拆分一下，該怎么做？”樊耀和指著張其金試卷上剛做完的第一道應用道問道。
“這一步呀？”
“是。”
在確認了數學老師要考的步驟后，張其金就在草稿紙上演算了起來。
五分鐘之后，他寫出了答案，跟他開始給出的答案竟然一模一樣。
在張其金放下筆后，樊耀和看了他一眼，欣慰地說道：“想不到，真的想不到，我只是讓你拆分一下，沒想到你居然給出了第二種解題方法。”
樊耀和在說完這句話的同時，班上很多同學都停住了手中正在解答的試卷，把目光都投向了張其金。
張其金在過去同學的眼里，也就是一個中等偏上的學生，但這幾天的確與眾不同了，前兩天的物理課，他竟然完美地回答了物理老師王子謙提出的物理問題。
現在的數學水平摸底考試，他居然又得到了樊耀和的好評。
在整個高三年級，有誰不知道樊耀和治學嚴謹，除了學霸廖春元，她很少夸獎人。今天居然破天荒地夸獎了張其金，這不得不令其他同學感到好奇。
其實，此時同學都有一個共同的想法，這個想法就是：張其金這條咸魚難道當真要翻身了嗎？
袁心蕊聽到樊耀和對張其金的評價后，她看了張其金的背影一眼，露出了一絲誰也察覺不到的微笑。
接著眉頭又完全放松了下來，繼續解答自己的數學試卷。
樊耀和向同學們擺了擺手，示意大家繼續做試卷后，她也讓張其金接著解答后面的題，而她就在站在張其金的課桌邊，直到張其金做完了最后一道應用題，她看到答案都沒錯，才滿意地向教室后面走去。
當她走到龍薇的課桌前，卻看到龍薇沒有在作答試卷，而是在看其他的書，就說道：“現在是數學考試，你卻看其他的書，你回家去看。”
龍薇聽到數學老師的聲音，趕緊合上書說道：“樊老師，我就在這里看可以嗎？您也知道，害怕孤獨或許是人類的天性，所以我們才會懷著希冀而忐忑的心情長久地仰望星空，期待能發現其它智慧生命的蹤跡。所以我回去看書我也害怕孤獨。”
樊耀和卻冷冷一笑，說道：“你還不如告訴我，如果宇宙不止一個文明存在，而是像叢林一樣危機四伏，那么貿然暴露自己無疑是極為愚蠢和危險的行為。”
樊耀和說完這句話后，嘆了一口長氣，失望地看了看龍薇，也沒有說什么。畢竟龍薇也是到高三了才從炎山中學轉到昭一中，她的數學功底是無法與昭一中的學生相比的，要想現在讓她趕上來，也無異于是緣木求魚了。
樊耀和想到這里，看了龍薇一眼，轉身就向講臺上走去。
龍薇看著數學老師向講臺上走去的背影，大腦里卻在想著自己剛才看書時的幻想。
龍薇幻想自己在未來的某一天，他來到了另一個宇宙世界，她在那個宇宙世界里，與很多智能機器人進行了打斗。當她正要把一個智能機器人扔進火山的時候，竟被樊耀和給打醒了。
龍薇幽怨地看了樊耀和一眼，又拿出哪本跟宇宙有關的科幻小說看了起來。
最終，這一節課只用了一半的時間，張其金就把整張試卷都給做完了。
這全是得益于燭龍的過目不忘的能力，他曾復習過的教科書、輔導書和其他年的考試試卷等，只要他看過的試題都被記錄在宇宙太極圖的空間當中。這些知識在宇宙太極圖的空間里，還會自動整合，演算出各種算法。
對于試卷上所有試題，從某種程度來說，都不是張其金的解答，都是經過量子血靈珠結合燭龍的過目不忘的能力進行的重新組合。