水粉顏料，可以模擬油畫的部分直接畫法，屬于方便使用的工具畫材。
他在塑造形象的過程中，使用新獲得的技法和經驗。很快就發現，自己在調色、用色方面，有了很大的提升。
姜哲實踐新技能結束后，看著完成的作品，生出新的想法，自己要參加聯展，未必一定要用水彩畫。
……
第二天上午，姜哲在車站，看到父母背著行李下車，急忙過去接過行李。
“爸，媽，怎么買這么多東西？”
姜益說道：“不是買的。”
徐麗解釋：“我們急著回來，親戚朋友們送的，怎么也推不掉。”
姜哲問道：“不是說要多玩兒幾天嗎？”
“我們聽說你的好消息，哪有心情去玩？你們還有作品匯報展，我們必須要去看。”
姜哲和父母回到新家。
姜益問道：“你們那個展覽，需要請柬嗎？我們怎么去？”
姜哲達到：“展覽明天開始。不用請柬。您了和我媽到了學校，給我打電話。
不過，別去太早。”
徐麗說道：“到時候咱們能照相？”
姜哲答道：“我們的展覽可以，別的展覽不行。咱們一家三口，可以在展廳合影。”
徐麗說道：“明天，你穿的好一點。”
……
匯報展開幕的當天，姜哲早早的來到美術館。
美術館大門上掛有橫幅，布置了氣球，不過，這些是學校邀請展的宣傳。
邀請展的作品安排在展廳一層，二層。部分在校的學生，要負責的引導和講解作用。
學生作品匯報展在三層和四層，也沒有大的橫幅和海報。不過，大部分參展的學生熱情高漲，要么來幫忙，要么充當觀眾。
姜哲來到三展廳的時候，看到班里幾個同學正湊樓梯口，觀望樓下的熱鬧場面。
樓下的展廳里，熱鬧非凡。眾多嘉賓，衣冠楚楚。一位嘉賓和主持人正在互動。
牟星有些羨慕的自言自語：“咱們什么時候能參加這樣的展覽？”
班長說道：“咱們現在的展覽也不錯，你看，就差兩層樓。”
“不一樣，人家的是專業展覽，咱們這屬于匯報展。”一位同學說道。
“咱們要借人家的宣傳，拉來一些觀眾。”另一位同學說道。
“有這個展覽就不錯了。”有的同學很知足。“咱們讀大一，你看看其他年級，甚至研究生也不是都能參加專業展覽。”
“你們看國畫專業的幾個學生，在通道和樓梯幾個地方守著。我估計，他們想多拉來觀眾。咱們要不要派人去？”
班長說道：“既然他們派人守著，咱們就負責把觀眾引導至我們展廳。”
他們聊天的時候，聽到樂隊開始奏樂，直到展覽正式開幕了。
展覽開始后，一層二層展廳，很快進入大批參觀者。
關注學生匯報展的人，明顯少很多。有些人看過二層的展覽，就會離開。
很多學生努力引導參觀者，到匯報展參觀，但收效甚微。
姜哲也在賣力引導參觀者。只要有人欣賞他的作品，就有可能給自己增加一點榮譽值。
(本章完)</p>