周五下午，油畫班大二的畫室里，所有學生都在專注的進行創作。
畫室里，只能聽見，鉛筆在紙上劃過的聲音。
姜哲放下鉛筆，緩緩的站起來，向后退開一步，觀察畫面，與模特進行對比。
此刻，畫面上的兩個人物，已經基本呈現。用線條和少許的明暗色調，已經把人物的神態特征抓住，結構比例和人物動態，在線條的作用下，顯得非常生動。
昨夜，姜哲有了新的思路，就在素描創作中，進行實踐。盡管心中有著很多的想法，有著澎湃的激情，但是，他依舊選擇最合適的技巧，用最少的筆墨，沉穩的進行描繪，力求每一步，都達到最佳的效果。
他對人物的特征有取舍，對部分特征進行加強。例如，一些比較深刻的皺紋，有些略帶渾濁的眼神，臉上或手部的傷疤。
當然也有一些虛構和夸張。例如，對人物的發型服飾進行改變。他打算，在兩人的老舊汗衫上，增加一些破洞和時代的印記。當然，這是后續環節才需要刻畫的細節。
除此之外，姜哲還打算畫上，增加一些輔助的形象。
想好了下一步的刻畫，他繼續投入作畫。
下午5點，模特工作時間結束。
蘇老師做了簡單總結，學生們開始開始交流，休息。
姜哲看過周圍的作品。自己的進度，應該算是比較慢的一撥人，但是，今天的描繪，已經給后續的創作，打好基礎，有很多線條和部分明暗調子，會在畫面最后的效果中保留。有一些可能會被其他的效果融合，但這都是必要的步驟，隨著刻畫，自己的進度會逐漸趕上。
付敏走過來，觀摩姜哲的畫。見他收拾起畫具，就問道：“你現在就走嗎？”
姜哲說：“先去吃飯，休息一下，考慮考慮后面怎么畫。”
“你周六，周日，來不來？”
姜哲答道：“不過來。在家里，搞點兒別的創作，然后，休息一天。”
付敏說道：“真羨慕你。我周六去畫廊，可能周日來畫室。”
她和牟星幾個人帶好畫具，隨著姜哲一起離開畫室。
不久，付敏看到陳嫣往這里走過來，識趣的說道：“哦，難怪你周六，周日不過來。我們就不打擾你了。”
她遠遠的對著陳嫣揮了揮手，和牟星幾人快步離開，給姜哲留出空間。
陳嫣笑著回應付敏，來到姜哲身邊。
“去小食堂？”
“好。”
“明天有什么打算？”陳嫣邊走表問。
“咱們去出去玩兒，怎么樣？”
“好。”陳嫣高興起來。
“我打算放松一天。”姜哲說道。
“你怎么舍得放松一天了？”
姜哲著說：“出去放松，找素材，如果期間畫點兒速寫，你不會怪我吧？”
“如果我當模特兒，那就沒問題。”
“沒問題。”
兩個人來到小食堂吃飯，商量去哪里游玩。
考慮明天的午飯時，陳嫣提議，“咱們出去野餐怎么樣？”
“我覺得這主意不錯。我開車，可以帶齊食物和工具。”
……
周六的中午，姜哲開車，帶著陳嫣。來到了海邊的一處公園。
這處公園沒有固定的圍墻，設立在海邊一處緩坡上。
緩坡上種植著各種樹木，更像是一處植物園。其中，星羅棋布著一些小型的觀景平臺，有彎彎曲曲的石板路連接。