畫廊的墻面上，掛了一幅畫。
姜哲有意把畫家聚會的作品，畫到一面墻上，做出畫中畫的效果。
他畫好了鉛筆稿，對效果比較滿意，立刻開始用水彩，創作色彩稿。
考慮到這幅畫最終要用油畫表現，所以，他選擇用極為細膩的筆觸進行刻畫。
靈感來了，創作格外痛快……
新學期開始。
周三的下午，姜哲拿著四幅水彩畫，來到秦教授的辦公室。
秦教授看到姜哲手里的提包，就問道：“你創作的水彩畫？”
姜哲答道：“畫了四幅水彩稿子，在畫正稿之前，請您幫忙找問題。”
秦教授把畫架騰出來。
姜哲依次拿出作品，擺好。
前兩幅，就是給汪真看過的兩張，第三幅，是他給安妮畫像的場景。第四幅，是剛剛完成的稿子，表現蘭馨在面食檔口忙碌的場景。
秦教授看完前兩幅，對姜哲說道：“這兩幅畫，不錯，但是明顯缺乏情感的投入。”
他指著第三幅作品，問道：“這幅是你想象的，還是真實場景？”
姜哲說了作品內容的由來。
秦教授說道：“可以，這幅畫的色調柔和，畫面氣氛與畫廊非常契合，還有一定寓意的。”他很敏銳的發現，姜哲在畫中墻壁上安排的畫中畫。
“雖然有點兒自夸的意思，但這幅畫的水準，超過前兩幅。”
他仔細端詳第四幅畫。
畫中，面點的檔口并不大，只有兩個人。蘭馨面對著觀眾，因為正在收錢，頭部略低，但是能夠看清楚相貌。畫中還有一個背對觀眾的女子。雖然看不到面貌，但是能從背影，看出這是一位中年人。
畫面左邊，能夠看到檔口的窗口玻璃。玻璃上隱約倒影出幾位顧客的樣貌。
檔口展示區，擺著各種面食，蘭馨背景中，也就是檔口的后方，似乎還有人正在忙碌，但是因為面食蒸鍋中騰起水蒸氣，致使這一部分顯得朦朧。
由于對人物面貌和場景的細膩刻畫，讓繪畫顯得充滿生活氣息。
秦教授觀賞良久，才說道：“我最喜歡這幅畫。構圖，色調，造型沒有問題。
之前的幾張，塑造水準也不差，但是，這幅畫最值得品味的，是生活氣息。
女生面色紅潤，動作非常麻利，額頭有些汗，這是工作中的狀態。
檔口中，面點擺放也很真實。有些地方已經空了，有些地方還滿。
背后的這這水蒸氣，用的很巧。讓畫面有虛有實。
我說的，都是個人的觀點。你可以把這兩張——”
他指了指畫廊和面點檔口，“畫成正稿，保持這種風格。”
“明白了，謝謝老師。”姜哲答道。
秦教授問道：“胡老師對你們說了，作品選拔的事情？”
姜哲點頭。
“伱怎么有什么想法？”
姜哲說我：“有兩個思路，一個方向，是把寫實技巧，在前人的基礎上，往前推進一步，盡可能做到極致；另一個方向，就是在表現手法上，做一些創新。”
(本章完)</p>