透過那細膩的皮膚，能夠感覺到肌肉的運動，整幅畫，充滿動靜結合，既美麗又健康的韻律。
汪真注意觀察畫中的手指，腳趾的變化，這是讓畫面變得精彩的地方，讓觀者看了之后，欲罷不能。
就連汪真的司機，在注意到這幅畫之后，也看的目不轉睛。
半晌之后，汪真轉身，對姜哲說道：“這兩幅，都很好。我個人更喜歡這一張。”她指了指單人肖像。
“把這幅送去拍賣嗎？”
姜哲說道：“這幅畫，我還在考慮，要不要改動？先留下吧。另外一張，你看怎么樣？”
汪真點頭：“當然沒問題，這張也很好。已經干透了嗎？”
姜哲說：“剛好干透。”
汪真干脆利落：“我盡快給它配好框子，然后送去時代拍賣。”
她接著對姜哲說道：“我覺得，你刻畫人物的技巧，有變化。有些地方，更逼真。”
因為職業的關系，她的感覺很敏銳，但是對于具體技巧，了解并不多。
姜哲在這一個月的時間里，對寫實技巧進行探索，慢慢形成了自己的一套。
他送汪真二人離開之后，先打開系統。
系統顯示，自己已經積累就幾次資金獎勵。只是，現在還沒有提示，是否可以用到拍賣上。
如果可以，那么，這次的拍賣價格，也許會繼續創造新高。
周四上午，姜哲帶著畫紙和工具，來到班級畫室。
今天，要畫全身人像素描。
學校把課程安排在這個時間，是因為氣溫在逐漸變暖。氣溫太冷，太熱都不適合。
早到的同學，正在準備畫具。
姜哲也開始忙碌。裝裱整開的畫紙，調整畫架位置。
眾人邊忙邊聊關于人像寫生的故事。大家很早就知道，人體素描寫生，也不會請太年輕的模特。
8點鐘，一位中年女老師，走進畫室。
老師姓林，負責基礎課教學。
林老師把學生帶到教室，用投影播放圖片，開始講課。
她從人物結構比例開始講，接著又講法國畫家拉圖爾的作品，開始講解對于寫生中，對光影的塑造作用。
姜哲在記錄的同時，也在與自己最近的收獲進行對照。
卡拉瓦喬已經創造出聚光的對比，有些像現在好萊塢打光的模式。
在卡拉瓦喬之前，提香增加了畫面空間感，那么到了卡拉瓦喬呢，他畫中主要的人物都被聚光照亮。
林老師所講的拉圖爾的聚光，也是拓展了卡拉瓦喬的手法。
講明對寫生的要求之后，老師布置任務。
在一個月之內，完成一幅整開大小的人像素描。
學生們回到畫室，做好準備。
10點鐘，三位模特來到畫室。
這三位，都是中年男子。
因為常年在學院做人像模特，已經非常熟悉工具流程。
姜哲這一組的模特，脫掉衣服，拄著一根木棍作為輔助，站到老師指定位置上。
學生們第一次面對這種場面，但很快就調整好，進入寫生的狀態。
(本章完)</p>