因為大量的畫設計效果圖，她把描繪效果圖的一些辦法，用到水彩風景和動漫當中，融合的還有些生硬。
姜哲看到一張巴掌大小的作品時，突然來了興趣。
這張畫很小，內容也很簡單。
一個六、七歲的女孩，手里拿著一只冰棍兒，正在細細的品嘗，旁邊還有幾個同齡人，眼巴巴的看著女孩。
孟溪用鉛筆和美工筆塑造形象，用水彩渲染。
雖然技法一般，但是畫面氣氛非常生動，貼近生活。
姜哲單獨把這張畫挑出來。
在看完所有作品之后，拿著這張畫對孟溪說道：“如果讓我評價。這張畫最好。”
孟溪用看怪物一樣的眼神，盯著姜哲。“你是不是知道這張畫的來歷？”
姜哲搖頭，“不知道，只是覺得這張畫畫得很好，生動，有趣味兒。”
見到姜哲不像說謊的樣子，孟溪解釋道：“我現在才知道，你的名氣果然不是僥幸得來。
佩服。
這張畫，是我在畫效果圖，畫煩了的時候，看到街邊小孩兒吃冰棍兒，想起了我小時候的經歷，便畫了一張。
楊老師看了之后，覺得不錯，所以就在這畫上幫忙改了顏色。
你是怎么發現的？”
姜哲說：“我已經說過原因。”
孟溪問道：“你覺得，我可以在這方面發展嗎？”
姜哲考慮，要不要說實話。另外他也在考慮，系統所說的重要機會。
這時，服務員送來菜肴。
姜哲示意孟溪先把畫收起來。“咱們邊吃邊聊。”
孟溪把作品收好，姜哲已經給兩個人的杯子里都倒滿飲料。
他主動和孟溪碰杯。
“謝謝你的招待。”
“別客氣，以后多多提攜。”孟溪拿起筷子：“嘗嘗，這都是適合夏天吃的菜。”她加了一塊麻醬黃瓜，嚼的嘎吱嘎吱響。
“嗯，味道沒變。”
她等著姜哲吃了幾口之后，就問道：“剛才問你的事情，你還沒回答呢。”
姜哲拿起茶杯喝了一口水，把食物咽下去。
他已經想好怎么回答。
不管出于什么原因，最好還是實話實說。
“我需要先知道，你的目標是什么？是想做大畫家藝術家，設計家，還是想在這個行業成名，然后名利雙收？”
“有什么區別嗎？”孟溪問道。
姜哲說：“當然有區別，你想在藝術史上留名，除了天賦還需要運氣。如果你僅僅是想在這個行業里名利雙收，以你的能力，足夠了。”
孟溪非常聰明：“你的意思是，我現在的天賦，能夠在這一行里混飯吃？”
姜哲說道：“以你的能力，能混的很好。但是想留名藝術史，有些難度。
這是我個人意見，不一定對。你別生氣。”
他越來越體會到，天賦和運氣的作用。天賦很難改變，如果不是有系統幫助，自己也改變不了。另外，有的人有天賦，但運氣始終不好，在關鍵的時候落后，那么就有可能被埋沒。
孟溪陷入沉思。
姜哲不急不慢的吃菜，等著對方的反應。
(本章完)</p>