“這個題目太大，再細分。重選。”
“有老生常談的意思，重選。”
“論點空洞，重選。”
秦教授一連否定了幾個學生的選題。
選題被否的學生，表情尷尬，真切感受到了秦教授在這件事情上的認真。
只有姜哲的論文選題，一次通過。
“姜哲的思路很清楚，選的內容也都是有實際操作作為理論依據。其他人重新選。”秦教授反復說，選題要切實，要有實際依據。
說完論文，學生們開始展示畢業創作的選題。
有了前面的經驗，幾個同學讓姜哲第一個說。
姜哲沒有推讓。他向秦教授展示了自己重新準備的稿子，然后表示想選現實主義題材。
“說說你對現實主義題材的理解以及選擇的理由。”秦教授邊看稿子，邊問。
姜哲清了清嗓子，講述已經考慮了幾遍的內容。
“人類歷史上的早期藝術探索，以寫實為主，對現實的捕捉貫穿于藝術發展之中。現實主義繪畫通過形神兼備的表達手段，真實而典型地反映客觀世界的現實本質。
我想在現實主義創作的基礎上，以當代城市圖景與社會真實為靈感源泉，在作品中融匯多元創作方法，進行現實主義繪畫的理論和實踐探索。”
秦教授面無表情的抬頭，看向姜哲。
“對現實主義的理解，是不是有些簡單。詳細說說。”
姜哲知道，沒那么容易過關，早有準備。“現實主義，又被譯為寫實主義，通常形容誕生于19世紀中葉，致力于再現事物真實表象的寫實藝術風格。“寫實”在哲學中也被稱作“唯實”，指對外界現實的信仰，強調對客觀真實的模仿和再現。人類基于自然制象本能，將滿足視覺感官的“純形式”觀照作為認識世界、了解世界的主要方式，推進了現實主義美術的發展。
隨著現代主義的誕生，再現性藝術的理性描摹與表現性藝術的感性表達相碰撞，拓展了現實主義的視野。在現代主義和后現代主義的氛圍下，傳統真實的現實主義衍變為表現當下真實的藝術。某種意義上，現實主義沒有固定的邊界，因為人類現實的發展一直在持續，現實主義的演進也將沒有終期。隨著時代的發展，現代主義逐漸成為主導性藝術思潮，畫家們以不同藝術語言表現世界及其與人的關系。
傳統現實主義把握世界的方式與現代主義藝術語言的結合，構建了新的現實主義。當下的現實主義藝術，可以在表現現實的道路上不斷革新。為了找到更接近事物真實面目和更深刻反映現實問題的途徑，現在的畫家可以尋求所有可利用的創作方式來探索現實的表現形式。正繼承并發展寫實和反思手法，同時融合傳統現實主義、超現實主義、現代主義和后現代藝術的特征，以清醒冷靜的表現當代社會，體現出現實主義在藝術史發展中的推進式探索和多元化發展。
我計劃，經過觀察捕捉城市的片段和細節，用創作發揮了記錄時代風貌的作用。描繪與生活密切相關的瞬間，力爭讓筆下的眾多場景成為城市一個時代的記憶，為觀眾留下歷史的真貴視覺記錄。”
秦教授問道：“你的稿子中，有組畫，創作的主要場景中，有工地和工廠，想表達什么？”
“相對于日常都市景觀，工業場景更能襯托出城市的安靜與祥和。藝術家帶給觀者一種看電影的感覺，將工業圖景拼接起來，作業中的機器讓人產生聯想。
通過戲劇化、插曲式的構圖方式，將各類人群整合到一起，展現城市文化的并存融通。
同時，也記錄我自己在城市中的記憶，將各個地方汲取到的碎片化圖景，整合、抽象和凝練在畫布上。”
秦教授考慮片刻后，提出了建議：“稿子當中，針對性地使用光反射和對比，使虛構的細節在戲劇圖景上得到加強，這種快照式的畫面語言會讓人想起攝影媒介。可以再斟酌。
我在看其中幾幅稿子時，幾乎都可以看到運動的痕跡，同時，部分場景看上去像過度曝光，如一列疾馳來的火車發出的一連串白黃色燈光，幾乎完全抹去了火車的背景，這種簡潔而抽象的敘事，可以再考慮……”
姜哲一一記錄，然后對部分問題進行解釋。
“我想將一個個記憶中的場景轉化為繪畫，并在畫面上設置眾多隱藏的謎團，等待觀眾發現。
利用傳統，但不再現傳統，沿著現實的軌跡，以當下視角將傳統題材與現代生活縫合于作品中，把富有沖擊力和表現力的社會事件經過美學處理之后，具體化為蘊含特殊記憶的歷史片段。”
秦教授聽完之后，問道：“沒了？”
姜哲說道：“闡述完畢。”
辦公室里的其他人，都在期待姜哲選題的結果。
秦教授緩緩說道：“有些具體問題，還要商榷，總體而言，可以通過。”
姜哲松了一口氣：“謝謝老師。”
其他學生看到了通過的例子，同時也暗自叫苦。自己可沒準備這么詳細的材料。
(本章完)</p>