“正因如此，我們這里經濟落后，許多高學歷的人才都不愿前來。在這里，薪水微薄，生活條件艱苦。
咱們學校的師資水平，我不說你也心知肚明，有些教師甚至只是中專畢業。然而，這也是無奈之舉。
大學生們怎會愿意來到我們這個地方？在城里，隨便找份工作都比在這里的薪水要高。
關于這個問題，我們之前已多次向上級反映，但收效甚微。優質的資源始終難以惠及我們這里。”
提及這些，楊校長心中滿是苦楚。作為一生致力于教育事業的他，其經歷的艱辛遠超過城里的校長。
其實，楊校長的工作能力頗受認可。之前，上級領導曾有意將他調往凌海市某小學任職，但他卻毅然拒絕了。
一方面，他本就土生土長于清河鎮，家業也安置在此；
另一方面，他深知自己若離開，這個地方可能更難吸引到愿意前來的人才了。
那樣的話，學校就要被別的學校吞并了，那么他們鎮上的孩子上學就更不容易了。
在這個鎮小學里，匯聚了來自十里八鄉的孩子，他們每日不辭辛勞，從家中趕來，盡管路程耗時約莫一個小時，但這也確保了適齡的孩子們都能有學上，有書可讀。
然而，一旦這所鎮小學不復存在，那么這些孩子中，將有一半面臨失學的困境。
林逸對楊校長深感敬佩。
在這個急功近利的社會，若換作他人，面對如此良機，早就遠走高飛，怎會顧及其他孩子能否上學？
這與他們毫無干系。
轉眼間，林逸與葉青蔓已在校長辦公室逗留了一個小時。
合同簽署完畢后，校長親自送他們二人走出辦公室。
此時正值孩子們上學之際，因此學校的修繕工作只能暫時擱置，待暑假時再行施工。
不過，在此期間，前期的準備工作是可以要提前進行的。
談及尋找施工單位，林逸并不擔憂。
以往他的工程項目都是由翔宇建筑公司承建的，因此這次也毫不猶豫地交給了他們。
林逸對他們提出了明確的要求：必須使用優質、環保的材料。
這些孩子都是祖國的未來，既然我們決定要做善事，就不能吝嗇。
將學校所有的樓進行翻新，還要將那個爛尾樓蓋起來，不能讓它在那里閑置，要將他利用起來。
即便只是為孩子們在下雨天提供一個踢足球的場所，這片地方也算得上是物盡其用了。
由于對學校環境了如指掌，林逸與葉青蔓婉拒了校長的好意相送，他們其實更想在這校園里漫步，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，以及操場上傳來的歡聲笑語，沉浸在這份純真與活力之中。