如果能夠學習，誰會想著去被社會毒打呢？王鵬飛之前是不想讓自己成為別人的負擔，但是現在水淼給他指出了這么一條路，讓他能夠自力更生完成學業，只要他能夠通過考核。
航校要在全國招生，設立了幾個教學點，滇城全省就只有一個，王鵬飛如果要報考的話，到時候上學就需要到省城去上學。
這些都不是什么大問題，主要的難題還是在考核上。考核也是非常嚴格的，身高體重再加視力要求，個人的身體素質就能夠淘汰一大片，更何況成績也是有門檻的。
水淼花了一節課的時間跟王鵬飛說了她知道的所有的注意事項。跟他之間，不需要說什么虛無縹緲的東西，水淼說的都是切切實實能夠影響他現階段甚至以后的前途，可謂是苦口婆心。
等到報名截止的時候，靠山這邊也就是王鵬飛一個應屆生報名了。水淼也在開家長會的時候說起過這件事，但是父母有誰能舍得把孩子送到人生地不熟的地方，還近乎軍事化管理，一年到頭都見不到幾次。
不僅僅是靠山中學，整個縣報名的也就五十幾個，但是王鵬飛的競爭對手可不是這五十幾個人，而是到時候全省報名的學生，初選考察的時候，要全省進行身體初篩和文化篩選考試，從高到低遴選招生計劃數六倍左右的學生參加定選考核。
“好了，現在報名表已交，事情已經塵埃落定了，你現在最重要的事情，一是保證你的身體健康，而是保持住你的成績。”整個考核幾乎是貫穿了整個初三學年的，他需要在這一整年都要為這件事努力。
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。到了初三這個時候，大家對這句話體會得更深了。一個星期做的試卷壘起來都有一包a4紙那么厚了。
水淼飛快改著桌子上的試卷，還能一心二用和其他老師交流班里學生的情況。
“水老師，你們班的周震同學這次歷史退步明顯了，很多題目明明背下來就能得分的，他偏偏要漏點一兩個得分點，要被扣點分數，這太可惜了。”
“好的，我到時候跟他聊聊。”水淼給歷史老師肯定的答復，周震這學生各科都比較平均，沒有偏科的地方，同樣，也沒有特別出彩的成績。
他發揮好的時候，每門課都能在他的基礎上提高五六分，這么一來就能達到縣一中的分數線，但是發揮穩定或者失常的時候，就和縣一中失之交臂了。
像他這樣的，只能在每門課上都死磕到底，不能有絲毫放松。
一打開話匣子，大家對初三年級的學生都開始點評了，他們還覺得自己做的很多事情很隱秘，其實在老師眼里，根本和在大太陽下光著身子跑一樣，沒有任何能瞞得住的。
水淼把他們說的情況都記下來，很多時候她也去上課了，對班里的情況把握不及時。總算把數學試卷改完了，看著一溜的140+、130+的分數，水淼難得地愜意地癱在椅子上，就這分數，等到模考的時候，實驗和外國語的地位恐怕不那么穩固了。
果然啊，事情也是經不起念叨的，水淼正想著這事呢，第二天就來通知了，三天后要進行全縣統考。當然按照慣例，學生考試之前，老師先考。
不過這次有點變化了，內部有了統一的意識，半年考試成績都是優秀的老師是可以免考一個學期的，像水淼這樣次次滿分的就更加有免考的資格了。
這樣的考試對于水淼來說，她并不排斥，優秀的人啊到哪兒都是優秀的，什么臺風尾都掃不到她。