大甜甜不說話了，她明白周墨說的是正確的。
又看了一眼首月《莘莘學子》四個大字。
她總算明白周墨剛才說的“更高端一點兒”的東西是什么了？
和《天才槍手》相比，《莘莘學子》里的東西，普通人家庭確實很難接觸到。
《莘莘學子》的大致內容是這樣的：
高玢是一名高中生。
他的學習成績不錯，在班級里名列前茅。
除了本來就反應很快，他自己也非常善于總結學習方法，有一套非常高的能夠提升學習分數的方法。
在學校，高玢有幾個好朋友。
他們分別是窩瓜，小藝，郭集，李科。
其中，窩瓜、小藝、郭集三個人的成績比高玢差不少，基本上都是排在班級的后半段。
所以，這三人也常常求助高玢指導他們，混過學校的考試。
高玢對于朋友的請求，基本上沒有拒絕。
時間久了，他有時候也會有些得意。
這是一種來自于分數上的優越感，對于學生隔三岔五就要來場考試，排名的群體來說，有這種心思倒也很正常。
另外，這種優越感僅限于分數。
除了學習，高玢的機會小伙伴也算是各有所長。
他們每個人都有一些高玢所不具備的特長。
比如說，窩瓜就去過很多的國家，每當他提起一些國外的知識的時候，就能說的頭頭是道。小藝則是很擅長跳舞。
她是一名專業的舞蹈演員，在很多年前就拿過獎。
郭集則是能說一口流利的外國話，他的長相也有些特殊，和高玢他們不太一樣。
據說高玢的奶奶是個外國人，所以他是個混血兒。
李科的數學成績超級好，倒是不用高玢指導，甚至能反過來指導高玢。
只可惜，李科上高中沒幾天就轉學了，去了一個人非常多的省份。
這件事情讓幾個人相當遺憾，紛紛哀嚎得不到李科的幫忙，他們的數學差了好多。
每次指導結束，郭集他們都會給高玢說：
“老高，等以后上大學了，你可要還幫助我們輔導作業啊，千萬別跟老李一樣，半路就跑了。”
高玢自無不可，答應地很果斷。
盡管如此，他心里卻清楚，以幾個朋友目前的成績，未來大概率沒有辦法在同一所學校了。
他們的成績差距確實有些大。
隨著時間逐漸推移，進入高三之后，高玢的學業逐漸繁忙，他把全部心里都投入到了學習之中，連和伙伴們溝通都少了很多。
不過，在新的學年里，他認識了一位插班生，名叫方義民。
是從別的學校過來的。
高玢卻很喜歡和這位同學交流學習上的問題。
因為方義民的學習很好，不是一般的好，第一次進班的時候，就輕松考了全班的第一名，全年紀的前幾名。
只不過由于方義民不怎么喜歡談論家里的事情，所以高玢對方義民過去了解的不算多。
兩個人經常討論一些學習上的問題。
方義民的思路，總是能夠給高玢很多啟發。
高玢也很喜歡向方義民請教。