安小暖聽言，沒有立馬發表意見。
她原本是想著，如果張翠花和喜寶這邊沒有什么具體的打算，她就把喜寶一起帶走。
畢竟喜寶讀書還挺認真的，只要他愿意學，就把他安排到大寶身邊當個書童。
一來，兄弟間能相互照顧。
二來，男兒志在四方，出去走一走，也能增長見識。
三來，書童可以在課室外面旁聽，一樣能學到不少知識。
別看只是旁聽，不是正兒八經的學生，可大寶讀的是鹿鳴學院啊，跟的還是歐陽山長！
能在歐陽山長的課室外旁聽，那是什么含金量？更別提他還能跟大寶朝夕相處，有任何不懂的地方，都可以詢問大寶。
若他自己肯學，運氣也好，說不定還能引起歐陽山長的注意，得到歐陽山長幾分指點。
這日子一長，他學得多了，或許也能走上科舉之路，改變全家的命運。
總之，在大寶身邊當書童，絕對比去育才學堂要好得多。
雖說在外人面前，書童就是個奴才，但大寶好相處，會照顧人，又是喜寶的干哥哥，不可能讓喜寶受委屈。
張翠花和喜寶呢，也是頭腦很清醒的人，知恩圖報，絕不會因為安小暖安排喜寶去給大寶當書童，就認為安小暖想把喜寶當奴才使喚。
相反，他們會覺得安小暖太瞧得起他們了，畢竟鹿鳴學院可不是誰都能去的，哪怕只是以書童的身份去旁聽，也是多少人一輩子不敢想的事。
可如今……
張翠花說，喜寶連育才學堂都不想去，只想當個賬房，那安小暖就得尊重喜寶了。
再有，她已經把福寶帶走了，若是連喜寶一起帶走，張翠花會不會不舍得？
不過，在沉默了半晌以后，她還是把自己原先的想法說了出來。
萬一張翠花和喜寶改變主意了呢？萬一喜寶說不想去育才學堂讀書，是在擔心束脩呢？
于是，她將自己的想法全部告訴了張翠花，又道：“當然了，這只是我的意思，具體要不要這么做，還得看你和喜寶怎么想。”
“愿意愿意，我當然愿意！”
張翠花一聽，更激動了，拉著安小暖的手都不愿意松：“給秀才老爺當書童，去鹿鳴學院旁聽，這是多少人幾輩子都修不來的福分啊？
如今喜寶能有如此寶貴的機會兒，我這個當娘的高興還來不及，又怎么會不愿意？
就是不知道喜寶那孩子怎么想的，先前我和他談過幾次，要送他去縣里讀書，他都不愿意，態度還很堅決。”
“你先回去和他商量。”
安小暖想了想，輕聲道：“利弊我都給你分析清楚了，你回去后也好好跟他分析分析。
雖說咱們是當娘的，做任何事情都是為了孩子考慮，但讀書也好，做賬房也罷，這都是孩子自己的事情，得讓他自己做主。
畢竟孩子也十幾歲了，不再是幾歲的孩童，他已經可以為自己的選擇負責了。”
“是啊。”
張翠花點點頭，很是欣慰：“我家喜寶已經十幾歲了，是個男子漢了。
再加上他是老大，從小又懂事，想法老成得很，他的事情，還是讓他自己做主比較好。
若他真想當個賬房先生，我們卻非要逼著他去讀書，他就算是聽話去了，也不會真正高興的。”