“大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下！”
時光飛逝，米小學一年b班的小皮友們，經過半個學期的相處后，慢慢開始意識到他們這個義父有些不對勁了。
首先第一類的被害者，三呼萬歲之后請義父幫忙被找家長，雖然轉眼之間變成家長的模樣效果非常震撼，但事后與老師洽談的過程總是出些這樣那樣的意外，叫他們有些后悔。
一開始他們還以為是自己倒楣，或者義父只是一個不小心失誤了。但直到有受害者開始保守不住秘密，主動把自己的經歷一說，然而接二連三的引出了其他人的經歷，他們才知道自己不是唯一的受害者，義父大人好像是故意不小心的。
接著是二類受害者，他們的遭遇就比較直接了，一聲義父，請馬丁幫忙代家長簽字，畢竟字都認不全的一年級小學生，只能寫出狗爬字來。
馬丁的字好看啊，一看就像大人寫的，至少他們這個還沒開始練字帖的年齡段是寫不出來的。
同樣寫字不像小學生的還有江戶川與灰原，但他們兩個從來不肯幫這種忙。
然而馬丁接過他們的成績單、作業本、試卷，唰唰龍飛鳳舞一番——簽下了自己的大名‘馬丁’二字。
“義父，錯了啊！是簽我爸爸的名字！”
“你都叫我義父了，我怎么就不是你的霸霸了”然而馬丁振振有詞。
好像……沒毛病啊
當然，毛病很大，小林老師狠狠的批評了這位受害者，卻奇怪的對共犯馬丁沒有多說什么。
然后是三類受害者，他們以每人一周一根棒棒的價格向馬丁上交了保護費，義父承諾他們遇到麻煩了盡管來找他的。
其中一人真的在校外遭到了高年級學生的勒索，來找馬丁求助時，義父大人大義凜然的——帶著去找老師告狀，不僅找了小林老師，還是找了對方的班主任還有校長，接著帶他去報警。
然而這些只想著大事化小小事化了的人并不能將這件事快刀斬亂麻的解決。雖然隨著勒索者的突然轉學這件事平安結束了，但上交保護費的同學們開始懷疑起自己的棒棒是否交的有意義——找老師告狀誰不會啊
兩個月的時間過去了，在馬丁自己有意的控制下，孩子們終于在臨近期末的時候按耐不住，一個個將方天畫戟磨的雪亮。
而恰逢這天，小林老師宣布，經過一學期的相處，同學們已經互相了解，現在需要大家選出一名班長。
馬丁當場站了出來，要以父之名黃袍加身。
“天數有變，神器更易，而歸有德之人，此乃自然之理。自開學以來，群龍無首，天下爭橫。操場被毀之危，生靈有倒懸之急。我馬丁乃眾人義父，掃清六合，重建操場，萬姓傾心，四方仰德。此非以權勢取之，實乃天命所歸也。身為霸霸，神文圣武，以膺大統，應天合人，法堯禪舜，處b班以臨萬班，豈非天心人意乎”
“住口！從未見如此厚顏無恥之人！”
孩子們一個個站了起來，高舉方天畫戟參加班長選舉，對義父發起了華麗的叛逆，阻止馬丁黃袍加身。
柯南突然站了出來：“自你到來，巧言惑眾，國亂歲兇，四方擾攘，權勢壓人，殘暴生靈！若你篡位必任人唯親，廟堂之上，朽木為官；殿陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當道；奴顏婢膝之徒，紛紛秉政！”
馬丁：“柯基妄稱學子，豈不聞商湯伐桀、周武誅紂自古有德代無德，何言篡逆！今我煌煌大勢，何人敢攔”
柯南：“袁紹精兵十萬，官渡灰飛；曹操橫槊賦詩，華容鼠竄。可知天命在德不在力，勝負在人不在險！”