“馬甲？”
等到問不出答案的同學們稍微散開了些后，灰原哀低聲問道。
馬丁點點頭：“就是那孽畜，應該是知道了小戊的長命鎖被觸發，所以跑過來看看情況的，估計還帶著老媽的任務來的。”
馬甲的分身無論是何身份，剛誕生時能力都很弱，比如巫師的話就只有學徒水平，最多從另一個巫師類分身那里獲得豐富的理論知識，所以這個牛仔老師是個只依賴特制魔杖的樣子貨，大概為數不多的技能點還被馬甲分配在美式居合了。
再加上馬甲這次偽裝的不是很用心，言語風格和其他的教師相差甚遠，‘美式居合’這種詞都掛在了嘴上，尤其對馬梧的親切態度和對其他學生差太多了。所以雖然沒讓他唱歌驗證一遍，但其他細節加在一起已經八九不離十了。
而馬丁也真的沒注意到馬甲這個身份是冒牌教師而不是真教師……畢竟霍格沃茨確實有學徒水準的菜鳥教師。
仔細想來，很顯然馬丁的反應在馬甲的預料之內，所以營造身份的時候就給馬丁攻擊或者擊殺教師的行為兜了底。
夾在他們中間的馬梧聽得一臉茫然：“大哥？”
馬丁抱著胳膊，撣了撣這個稱呼給他帶來的雞皮疙瘩。
當你在家里看到一只蟑螂時，角落里就有千千萬萬只蟑螂了。鬧馬甲也是同理，牛仔假老師是馬甲故意露出破綻的分身，但其實他正常的習慣會把分身的身份扮演的完美無缺，哪怕讓分身彼此競爭你死我活。
“看來我得找院長商量一下，叫全校師生包括家養小精靈一起唱個院歌什么的。”
……
這天晚飯時，全校師生在禮堂集合，鄧布利多帶領著眾師生齊唱院歌，按照霍格沃茨變成軍事學院之前的古老規矩，院歌沒有指定曲調，所有人都按照自己喜歡的節奏來唱，無論是韋斯萊雙胞胎按葬禮進行曲來唱還是馬丁按照嘻唰唰來唱都是合理的。
當天晚上，格蘭芬多學生會開會決定，六名高年級女生兩人一組在馬梧的房間輪班值守，試圖將火災隱患等一切問題消除在萌芽之間。
還沒等馬梧睡覺呢，她們驚訝的發現同時出現在房間里的值守人員超過了十名，接著拉響警報，懷疑有間諜闖入，又是一夜的折騰后，格蘭芬多的學生數量莫名多了二十幾個女生，而且任何人都回憶不清誰是多出來的。
……
在魔法學院的學習生活還在繼續，每天早上都要來一次把新生跑的半死不活的早操，許多人臉上都出現了從早掛到晚的疲態。
不過眾人也慢慢適應了起來，男生們的衣服和女生們的頭發已經能在三分鐘的起床時間內打理整齊。跑操結束后向食堂沖鋒搶飯的步伐也開始有干勁了，新生們和老生越來越像，包括吃完飯后整齊的起身，收起椅子然后齊步走向上課的方向。
事實上始終沒有人對新生強調過紀律，對隨著時間的推移，學生們自然而然的從模仿老生變成了習慣這種狀態，就像共振現象讓一群鐘擺的頻率變得統一一樣，新生們被老生們同化了。
上課的時光也沒有馬梧還有哈利想象的那樣浪漫，除了神奇的小魔咒以外，作為巫師要學的東西還有亂七八糟的一大堆呢。
當然有趣的課程還是有的，第一節變形課上，麥格教授把講臺變成了一頭牛，然后教學生們如何把火柴變成一根針。
巫師變形術需要找到物體之間的相同之處，桌子能變成牛是因為它龐大而且有四條腿，讓學生把火柴變成針也是因為形狀接近，到了高年級還會教他們把扎滿針的針墊變成豪豬或者刺猬。