這三四個小孩跟剛才的女鬼年齡差不多，她們之間可能有些關聯。
在副本的世界里孩子從來不是天真可愛的代名詞。
從第一個副本開始顧眠就深刻認識到了小孩驚人的破壞力。
回想一下他在副本里遇到的小孩子好像都不是什么好東西，處于這個世界觀下的上等人小孩當然也不可能是陽光善良的人。
當然現實世界中也不缺乏令人頭疼的小孩。
在還沒有形成是非善惡觀的童年時期，多數人會為驚險刺激的畫面高呼喝彩，因此虐待動物在孩童這一群體中屬于高發行為。
輕則分尸螞蟻，重則虐殺貓狗。
顧眠就見過自己小學同學非要教小雞游泳，不顧小雞的掙扎和喊叫把它們放到半米高的水桶里，自己則在一邊拍手呼喊。
這群小雞最后當然一命嗚呼了。
但這仍滿足不了小孩的**，后來他將死去小雞的爪子黏在水桶邊使尸體無法下沉，然后自己在一邊歡呼雀躍喊著“學會了學會了”
孩童們巨大的破壞力正是源于自我中心、旺盛的好奇心以及對世界的無知。
無知的幼童只要稍加引導就會“長殘”造成更大的破壞，為了小孩們能形成正確的價值觀，類似“靈異小說里不能有鬼”“小說里學校不能鬧鬼”“小說中未成年人不能自殺”“不得改編童話故事為黑童話”“小說中不能出現未成年虐待動物情節”這樣的規定橫空出現。
顧眠覺得自己要是某部小說的主角，恐怕那部小說會隨時面臨404危險。
隨著年齡逐漸增長，對世界的認知會逐漸增加，好奇心與渴望也隨之下降，步入成年后的人不會再研究如何教小雞學游泳這種問題。
除了某些精神方面不大正常的人，其他人也不會去虐待動物。
當然以上情況只針對在正常世界里長大的人。
而現在他們身處的世界顯然不是什么正常世界。
在這個世界里小孩子原有的殘忍會被無限放大。
門口的一個小男孩出聲：“我想先帶走一個去玩……但他們真臟啊。”
因為昨晚下過雨的原因，人們的身上還能看出雨漬，同時陰干的衣服還發出陣陣酸臭的氣息。
屋子里的下等人也看到了門口站著的幾人。
只見他們撿到門口的小孩后都不約而同的后退幾步，剛才愉悅的氣氛也一掃而盡。
看這些下等人的反應，他們應該是遭到過這些小孩的毒手。
可能這些小孩拿這些下等人試驗過“人能不能不換氣潛水三小時”“一個人可以承受幾匹馬的力量”“表皮七分熟內臟是否能夠完好無損”這種實驗。
雖然嘴上說著臟，但門口的小孩卻沒有立刻走開，而是滴流滴流的轉著眼睛，嫌棄的目光不斷在他們身上徘徊，好像在挑選寵物。
看得出他們現在非常無聊，小孩子都是坐不住的，會在表演開始之前找些事情干。
很快一個小孩的目光就定格在了顧眠身上。
在這群邋里邋遢的人中顧眠的確是個顯眼的存在。