生活就像是一盒巧克力，你永遠都不知道下一顆究竟會是什么味道。
軍棋翻棋也一樣，打亂的棋子像巧克力一樣黑黝黝的蓋在純白的棋盤之上。五十枚猜不出身份的棋子，每一枚也像是巧克力一樣散發著誘人濃郁的香氣，但在這濃郁的香氣背后也有可能會藏著致命的毒藥。讓人稍有不慎，就會敗給那虛無縹緲的運氣。
楊錚用翻棋去代替盲棋的新式教學模式，自然在辦公室里引起了不小的爭議。
尤其是那位剛加入棋社不久的季老師，這位傳統棋院畢業的一級棋士，在棋院時就心高氣傲的看不上那些職業段位比他低的師兄弟，在畢業后，他更是看不上那些半路出家的野路子。年僅二十一歲的他，勢利又驕傲，那強烈的自尊心啊，似乎也不允許有人去挑戰他心中的信仰以及權威。
季老師的信仰是象棋，而他所認為的權威則是正統棋院所傳授的一切。
他昂著頭，看似不在乎的參與了這場對楊錚教學理論的爭議。
但他的語氣卻慢慢從一開始的“不在乎”，慢慢變成了現在的“咬牙切齒”。
他惡狠狠的指責著楊錚這種不負責任的教學方式，又唉聲嘆氣的對被他指導的學生“抱有同情”，但到了最后他的語氣又慢慢變得和最初一樣的“不在乎”。
因為，在他這三種語氣變化之中，那位允許楊錚去教導成年班的棋呆子，才是這場爭議的“罪魁禍首”，畢竟，若沒有她的允許，那位連職業棋手都不是的楊錚，也不會去“誤人子弟”。
當然，他并不是真的說棋呆子做得不對，他反而
只是想調動棋呆子的情緒，去贊同他“咬牙切齒”的理念。
但他小瞧了棋呆子，也小瞧了時間，這位經歷過三十余年人生的女人，早就看出他心中那稚嫩的小九九。
不過，棋呆子也贊同著季老師的部分理念，她莫名的覺得自己好像對楊錚抱有了太高的期望。
她也是有過傳統師承的人，也有著屬于“豪門”的“門戶之見”。
在她眼里，楊錚這種“游戲”的方法，并不適合去指導學生，也不適合去做專業的象棋老師。
但她沒有說話，因為她看到了鵬飛，鵬飛作為和他一樣沒有參與到這場爭議的象棋老師，他眼里居然有著一份期待。
他好像期待著，期待著楊錚這種教學模式究竟能給他的學生帶來什么樣的改變。
他也好像想去嘗試著楊錚這種教學模式。
剛剛還和季老師一樣喋喋不休的王起也看到了鵬飛眼神里的期待，她又下意識望了望看不出任何表情的棋呆子。
她也在不經意間安靜了下來。
……
老周送給楊錚的棋譜，意義非凡。二千余頁的棋譜或許也是老周的一生。
但楊錚并沒有像之前的《梅花譜》和《橘中秘》一樣反復觀摩，他反而只看了第二頁就合上了棋譜，鎖進了抽屜里。
雖然他知道，若是能好好觀摩老周送的棋譜，說不定他的棋力很有可能會在短時間內突飛猛進，達到了更高的高度。
但他同樣也知道，現在的他，還有一盤棋沒有下完。