“嗯，建筑隊好解決，我們村還有附近村的都有不少手藝不錯的泥瓦師傅，我可以負責聯系過來。”
“具體樓建在哪兒，我覺得應該考慮學校具體怎么設計之后才能確定。”
“啊？學校還要設計嗎？去鎮上看一下有樓房的學校，參考一下不就知道了？”
“鎮上不行吧？咱們好的有二百多萬呢，至少也要對標縣城里的學校才行吧？”
“......”
幾名村委成員聊到學校設計問題，都提出了點建議。
但基本上也沒什么新意，都是主張直接去抄的。
甚至有的還覺得學校就是學校的樣子，根本沒有設計的必要。
所以說著說著就不說話了。
“嗯~我覺得咱們最好還是設計一下比較好，畢竟是準備建成全縣最好，對標市里學校的。”
“而且，我之前教的市里的學校，其實算是市里頂尖的一所了，但我覺得受限于市里地皮比較稀有，建筑比較擁擠，其實很多設計并不是太合理。”
“比如光照、通風、動線好多都不太舒服，我覺得咱們還是好好設計一下比較好，你們誰懂設計或者有朋友懂設計嗎？”
此話一出，大家你看看我我看看你，傻臉了。
“我不懂，我蓋房子都是師傅看著蓋的。”
“我也不懂，學校當時建的時候也就是按照傳統建的，根本就沒考慮過設計之類的。”
“我還是覺得不用設計了吧......”
提到設計大家又啞火了。
確實設計這東西屬于偏藝術方面的，眼前這些要么是住在村里的大老粗，要么是一心撲在教課上的老師。
也就是錢秋暮因為有在城里教書的經驗，才有了點隱約覺得他教書的那所學校設計不太合理的地方。
但能說出來哪兒不合理，跟能知道怎么改是兩碼事。
他雖然覺得有一棟教學樓一到傍晚學生們都被西邊的太陽照的不開眼，但讓他想想該怎么改。
他除了拉窗簾，還真想不出別的好辦法。
但他畢竟是特級教師，平常沒事的時候也看過關于建筑設計方面的雜志。
他隱約覺得，類似這種情況肯定是在蓋樓之前就應該有辦法通過設計來規避。
而不是蓋好樓后，只能用窗簾遮光來作為沒辦法的辦法。
“我倒是有個朋友好像會設計，你們等著，我打電話問問。”
一名老師的一句話又重新給大家打了雞血。
他們都滿含期待的看向他，等著他打電話。
片刻后，這名老師已經打完電話，他臉上有些尷尬的放下電話，訕訕笑了笑。
“嘿嘿，他說他是室內設計，搞裝修的，不會設計建筑和布局。”
眾人聞言再次沉默了下來。
“要不就去市里抄別的學校？可市里的學校也不見得就設計的多好啊。”
“可要是找設計師吧，自己也不認識啊，要是找到個半瓢水，還不如去市里抄呢。”
錢秋暮在心里衡量著。
這個設計問題就像一根刺一樣扎在了新校長錢秋暮心里。
他是有抱負要把張家村小學建成一流學校的，總不能第一步設計校園和教學樓的時候就這么糊弄吧？
這對于他這種有點完美主義傾向的人來說，簡直就是如鯁在喉，如芒刺背般的難受。
現場氣氛凝重了起來，大家都等著錢秋暮拿主意。
畢竟他是新校長，又是重建款的管理者，這件事只能聽他的。
就在錢秋暮愁的都開始薅頭發的時候，一個聲音傳了過來。
“幾位，我剛聽你們在討論學校設計的問題是吧？”
大家抬頭，發現張偉正帶著兩名外國美女往這邊走。
“我這邊有個人選，想跟你們介紹一下。”
張偉想往下說，后面的琳達突然超過他，路過的時候還故意把張偉擠的一個踉蹌。
他走到錢秋暮面前，揮手打了個招呼。
“大家好，我叫琳達，不列顛皇家建筑師學會資深會員，如果有需要，我很榮幸！”</p>