人才來自于培養，而從小培養就顯得尤為重要，所以說學校就成為了一個重要的地方，好的學校，當然是因為有好的老師，不然的話，怎么可能培養出來優秀的人才？
什么樣的老師才稱之為好的老師，說法也是各種各樣，眾說紛紜的。
雖然是這樣，標準不同，培養出來的人當然是不同的。但是，什么樣的人指導，還是十分重要的。
辦一流的學校，用‘一流’的老師，培養出來一流的人才，而且還是綜合能力強的綜合性人才。
這樣的目標是韓景設定的硬要求，當然了，韓景是不會出面的，他只不過是在背后站著，推動著這事情落地生根。
出資人就是歐陽娜娜，華夏一金基金會掌門人，也韓景的‘紅顏知己’，關系非同一般，要是在過去的年代，百分之百就是韓景的‘偏房’。
之所以重視人才的培養，還有一個原因，就是為了做一件掩人耳目的事情。
什么樣的事情呢？為什么又要掩人耳目呢？
培養自己的人，也就是自己核心圈內人的孩子，培養是全方位的，不僅僅是知識方面的事情，其他的方面都要培養，因材施教，與實踐相結合。
那些曾經位高權重的退下來的領導，還定期為這些人傳道授業解惑，雷神安保訓練基地也是這些人時常光顧的地方。
這樣的培訓方式，比只知道學習知識，不注重其他的方面提高的人，肯定是非常有效果的，一個人天生就具備某一方面的能力，只不過是沒有人及時發現，時間久了，也就漸漸消失了，變成了一個普通人。
魯迅先生筆下的閏土就是這樣的人，發現人才，培養人才，才能實現出人才的。
華夏一金基金會出資建立起來的方圓教育集團不以盈利為目的，深受人民群眾的歡迎，而其中的六班就是很特殊的一個班級，當然這樣的情況外面的人是不知道其中的彎彎繞繞。
這樣的事情也不可能對外說出來的，你想想看，對官員的孩子，用特殊培養方式，一旦別人知道了，會怎么想？
肯定會有人利用這個事情，發揮自己的想象力和創造力，編出來以假亂真的事情，來達到自己不可告人的目的。
韓景知道這事情的重要性和緊迫性，所以說，在赴任西南自治區前，先解決一下自己后方陣營的事情，將自己核心圈內人面臨的問題全部解決了，好讓跟著自己的人，安心工作，專心致志做事情。</p>