老實說，這樣的練習很枯燥。用劉老兒的話語來說，是萬變不離其宗，將基礎功夫練踏實了，才會有熟能生巧的事情發生。
至于什么刀法、槍法嘛....
豎子無知！
能一刀一槍就弄死對方，還要將兵器舞得天花亂墜、將自己累個半死，才去殺了敵人嗎？就不怕殺死第一個敵人，馬上就冒出第二個來嗎？
什么狗屁的招式，花里胡哨的，耍雜呢？
戰場上的廝殺，是玩命！
唯有“穩、準、狠”三個字！
能保留一分力氣，就等于讓自己有多一分活下去的可能！
練完基礎功，接下來則是迎來虐待。
他們要在五十步開外的地方，向劉老兒和夏育發起沖鋒，沖到跟前就算是過關了。而在他們沖鋒的過程中給，劉老兒和夏育會各自拿著一堆石子砸向兩個少年。
嗯，只要被砸到一下，就是失敗，得重新來過。
“區區石子都躲不過，戰場上還想躲過箭矢嗎？”
當兩個少年提出疑問的時候，劉老兒是這么訓示的。故意忽略了，沖鋒在前的兵卒是拿著盾牌的；而華雄兩人手中只有大刀和長槍....
總的來說，被劉老兒的教導，不是被虐待，就是即將要被虐待。
夏育的教導，那就舒服多了。
他每天下午，都會口述小半個時辰。
比如軍中矛兵、刀兵、弩兵等各類兵種的優劣勢，和相互之間的配合作戰。什么步騎配合、遠近攻擊掩護等等。
比如面對各種地形和氣候，軍隊的行軍與扎營、戒備與守備，該如何調度；如何保證糧草的安全和將士的士氣。
比如時不時的，將自己親身經歷過的戰爭，細細講述一番。
然后呢，就讓兩個少年去思考，為何此戰是勝了，為何敵方敗了，雙方決定因數是什么等等。要是說錯了，直接掄起棍子伺候。
可以說，夏育兩人堪稱是傾囊相授了。
當然了，兩個少年也被折騰得死去活來，天天在挨揍中成長。
其中，華雄要比王達慘得多。
由于他是天生猿臂的關系，夏育還額外給他加了點私貨。不但要百步穿楊，還要求他做到“左右開弓、連珠射、落羽方寸”。
左右開弓很好理解，就是左右手都能射箭。
給的理由也很奇葩：“董鐘穎個匹夫，尚且做到左右開弓馳射！汝個豎子身為老夫的徒兒，又天生猿臂，安能弱于他邪！”
咦？這個倔老頭和董卓有仇嗎？
華雄很不解，也很八卦的問了一嘴。
不出意外的，他又被夏育劈頭蓋臉的一頓臭罵，最后扔出了一句“董鐘穎當年，乃是隸屬張奐麾下”便走開了。
額....
原來如此！
“涼州三明”中，段熲與張奐在對待羌亂的作戰方法，是勃然相反的。段熲主張血腥的剿滅，殺到羌人不敢再叛亂為止；而張奐主張安撫，恩威并至讓羌人臣服。
是故，兩人在朝廷上各持己見，慢慢演變成為相互攻訐。不但私下成為了仇讎，也讓各自麾下養成了相互攀比的心思。