李講面對二十萬百姓，開始演講。
一開始的時候，許多人都是一頭霧水的樣子，因為李講吟誦的，既不是詩，也不是詞。
而且就算是文章，這種文章的形式也有些陌生，與眾人印象中認識的文章存在些許的差別。
里面既沒有令人朗朗上口的韻律，也沒有人讓人耳目一新的辭藻。
簡單的來說，許多句子，有些太直白了，口水話嚴重。
一些人甚至懷疑，這到底是不是李講準備的稿子？
這種連鳴縣都很難做到的文章，怎么會搬到祈福大典這樣的大事上使用？
有的人轉頭，將目光放在文相的身上，忽然一怔。
因為，他們發現，這位圣人竟然蹙眉，聽得津津有味，顯然沉浸其中。
“難道另有玄機？”
人們也不眼神交流了，而是專心致志的聽了起來。
“欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。”
人們露出沉思之色，不少人微微頷首，眼前一亮。
在這一段話中，李講將國家與人的“老年”、“少年”兩種狀態巧妙的聯系在了一起。
這一手筆，看似簡單，實則相當不易，非常考驗作者的功底。
筆力稍一淺薄，用詞稍一不當，就很容易叫人出戲，從而棄如糟粕。
從這一點來看，李講完成得非常完美，讓人情不自禁地贊嘆。
李講繼續朗誦，不再進行片面的“老”與“少”。
而是開始引經據典，旁征博引，從天玄大陸的歷史上，尋找例子佐證自己的觀點。
慢慢地，光芒如泉涌，在李講的背后，形成一株參天大樹。
浩然正氣上升，化作云彩，大樹開花，一朵朵天花飄然下落。
“才氣如云，天花亂墜！這篇文章還未結束，居然便形成了兩種異象！”文嘉譽驚嘆，心潮澎湃。
連文相之子都難以保持淡定，洽談人就更不用說了，激動無比。
一群人不由自主的往前靠近，以至于唐帝不得不拉著皇后往前走。
文相袖子里的右手緊握，像是忘記了呼吸。
祈福廣場的周圍，百鳥飛來，在天空中發出悅耳的聲音，盤旋不下。
李講就像是陷入了一種忘我的狀態，義正言辭，鏗鏘有力的朗誦。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；”
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚……”
李講的聲音明明沒有提高，但冥冥之中，卻降下了一種偉力，讓他的聲音具備了一種穿透性。
這一刻，正陽城樓上李講的聲音，穿過了廣場，越過了高墻，如潤物無聲的春雨，落在洛陽的每一個角落。
數不勝數的洛陽百姓，走出家門，仰頭看天。
聽著那恢弘浩蕩的聲音，不知道多少人被這些句子所震撼，怔在原地發呆，振聾發聵。
“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年大唐，與天不老！壯哉我大唐少年，與國無疆！”
當李講結束這段演講的時候，心有所感，一身的浩然正氣，竟然不受控制的沖天而起。
咚！
眾人抬頭看天，露出駭然之色。
因為，浩然正氣撕裂了虛空，在風雨雷電中，竟然降下了一口三足兩耳紫銅大鼎！
在風雨雷電的淬煉之下，鼎身上凝結的那層厚厚的泥塵紛紛碎落，露出原貌。