夏元吉、解縉、胡濙、楊士奇四人聞言大吃一驚，就連朱高煦、朱椿、朱楧、李景隆四人也是無比驚愕。
新皇登基三把火，第一把就對準了文官體系，別的不說，膽子是真的大。
士紳，在明朝開始興盛，文官是士紳當中的一份子。
所以，動士紳不交稅、不交糧，也能看作是對文官體系動手，因為這切切實實影響到了文官的利益。
士紳之所以在明朝興盛，其中，朱元璋起到了非常大的作用。
眾所周知，朱元璋趕跑了元朝，恢復了漢室江山。
但是，很多人不知道的是，元朝統治中原大地期間，他們并未將自身當成中原的一份子，而僅僅將中原當成了可以劫掠的對象。
正是因為這樣的思想，導致元朝時期，人被分成了四個等級。
元朝的統治者們，他們從來沒有想過要如何治理好中原大地，他們每天想的是如何盡可能的多搜刮一些錢財。
中原大地在元朝統治期間，被無情的霍霍，滿目瘡痍。
那是一段黑暗的歲月。
朱元璋將元朝趕跑了之后，建立起大明江山。
但是，被元朝嚯嚯完的中原大地，元氣大傷，舉目破敗。
由于元朝是從草原來的，所以，他們根本就不重視什么所謂的文化，只崇尚武力。
統治者如此，那么，治下的百姓又如何能重視學習呢？
朱元璋建立大明之后，遭遇到了一個最大的難題，管理人員不足。
這個管理不是說朝堂，而是民間。
元朝將中原大地霍霍的太慘了，雖然他們并沒有統治太長的時間，僅僅只有百年。
但是，一百年的時間，已經很久了，文化出現了斷層。
為了填補底層管理人員不足的情況，朱元璋對科舉制動刀了。
科舉制這東西，一般不能動，牽扯太大了。
科舉，基本可以看作是一個王朝的根基。
朱元璋沒有辦法。
大明需要快速的恢復生機，若是按部就班的話，中原大地至少要幾十年，才能將丟失的文化找補回來。
朱元璋不想等那么久。
科舉改制了。
改革完科舉之后，新的問題又出現了。
新的科舉是人人都能考了，哪怕是普通的百姓，也能考。
但是，底層百姓與官宦子弟，受到的教育不一樣，根本沒辦法比，而科舉每年招收的人員，卻是恒定的。
這就非常的尷尬了。
讓你考，但是，由于資源的不同，你考不過別人。
任何時代，學習都是一件需要成本的事情，這個成本不僅限于書籍，還有吃喝拉撒等等。
尤其是古代，一邊種地一邊學習？
不能說絕對不可能，至少，大部分的普通百姓是不行的。
古代大多數的讀書人，基本上只能苦讀，將擔子壓到家里人身上，尤其是妻子。
畢竟，古代結婚還早。
可能都已經有孩子了，還在苦讀呢。
一年考不上？
三年考不上？
五年考不上？
慢慢的，誰能繼續堅持下去？
久而久之，讀書的熱情，會被一點點磨滅。
這個時候，朱元璋又想了一個辦法，一次考不上，那就年年考，而且一旦考上了，那就從此不交稅、不納糧了！
望梅止渴的道理，人盡皆知。
大明的科考，與望梅止渴差不多，只是科考能夠考中，雖然幾率很小，但每隔一段時間，總會有那么一些幸運兒脫穎而出。
每當這個時候，朝廷便會大肆的宣揚，給予那些沒有考中的讀書人，重新注入動力。</p>