次日。
各大高校團隊，分析第2輪賽制。
寬敞的房間內，幾個北大學子站在一塊，孫承三翻看著短信，沉思了一下開口，“第2輪還是沒有具體的評估標準，只強調一個功能性。看來實際用途是要高于機器人本身，我的想法是在優化基礎行動能力，給它增加實際用途。”
實際用途……
房間內的幾人開始思考，盡管機器有老師指導，再加上他們的精力投入，現在才堪堪有雛形。
能保持機器協調不摔倒，已經是他們的極限。
其中一個女生開口，“一個月的時間，我們應該能做到簡單的彎腰直立。”
“姚書，怎么說？”
戴著眼鏡面容清秀的女生，理智的開口，“我們先要確定，騰盛選拔的目的，除了賺名氣，明顯也是選拔人才。騰盛前幾次大型比賽，獲獎的前幾名，全都被吸納進去。這次大賽四位評委，其中有一個就是騰盛研究所的副院長。”
“直播開始宋江也提過，她參與過騰盛很多產品的研發和專利改進。如果我們的功能用途是符合騰盛所需，那分數應該會高很多。”
冷靜的聲音，在場的人思考，騰盛需要的功能性產品？
結合對方之前提到的彎腰。
“你是說物流？”
“對。”
姚書繼續開口，“騰順產業對于騰盛而言，是基本盤，尤其是快遞分揀，人力成本很高，如果能用機器人代替，再劃算不過。”
“最重要是一個月的時間，我們能改動的范圍不多。做到簡單的搬運，是可以實現的。”
“那手部需要改造一下。”
接受完思路，北大學生稍稍認可，就順著往
孫承三思索，果斷：“簡單的搬運能加的分數并不多，如果我們能同步物流系統，掃碼，搬運到指定的地方，那意義截然不同。”
“就是商品編碼，和貨架編碼對齊，或者說加個程序，檢測貨架是否儲存商品，如果為空，定為可放入。”
“這個可以實現。”
“我也覺得沒問題。”
“那么就改造一下手部結構，搬運對重心的判定要求高很多，調整一下基本程序，容智志，倉儲程序交給你，沒問題吧？”
“小意思。”
僅僅十幾分鐘就已經定好接下來的改造方向，以及各個任務的分配，房間內幾個年輕人聊的聲音很大，站在門邊上不知道聽了多久的兩個教授對視，各自微笑。
其中一個頭發半白，嘴角上揚，相當得意的教授，指了指自已。
我的學生，看看怎么樣？
不錯，有我當年的風范。
兩個教授各自動作吹噓了一番，隨后推開門，幾個正在聊天的年輕人愣了一下，“老師好！”
“陳教授好！”
“都商量好了？”
“對，第2輪我們想做智能倉儲式機器人。”
“很好，有點想法。不過搬運動作，沒有你們想象的簡單，電腦拿過來，我跟你們講一下多軸聯動技術。”
沉穩的聲音，接下來的幾天，北大團隊不斷的深入學習實踐改造。
與此同時，其他各個高校。