八一農學院已經開學，這時候的大學開學時間和中小學大差不差的那種感覺，不會像后世變化那么大。
李龍背著雙肩包來到學校門口，出示了工作證，并表示要找吳教授。
門衛很認真的檢查李龍的工作證，還要讓李龍說明和吳教授的關系，找她的事由。
等把這些問清楚后，他給里面打了個內線電話，打完告訴李龍，吳教授上課去了，讓他在這里等二十分鐘。
等就等唄，反正今天就這一件事情，所以李龍并不著急，他背著雙肩包在大門外面等著。
可能覺得太顯眼，又往后退退，退到路邊上，找了一塊干凈的石頭，取下背包放在石頭上，自己就站在一邊觀察著這所大學。
在李龍的眼里八一農學院，也就是以后的學業大學還是很利害的——當然可能到后來排名不好，但實打實的是解決農業農民問題的。
當然，他沒上過大學，只是在這么猜測著。
偶爾會有學生或者老師步行或者騎自行車出入，出入的人也基本上都會看一眼李龍。
上課期間，里面隱隱約約能聽到一些聲音，但并不大。畢竟這不是中小學，不需要集體朗誦什么的。
兩世為人，李龍的最終教育學歷是初中，所以他對大學還是挺好奇的。
只不過已經過了上學的年齡，所以現下也只是感慨一下。
二十分鐘很快過去，門衛盡職盡責，打開門喊李龍進去。
“進去后不要亂跑，里面許多學生上課，別影響他們。吳教授辦公室知道吧？”
“知道知道，”李龍描述了一下辦公室的位置，門衛點點頭，讓他進去了。
管理的還是挺嚴格的。
李龍進了校門，雖然對學校里面依然好奇，不過他只是路過的時候左右觀察一下，主要還是往吳教授的辦公室走。
快到辦公室的時候，李龍看到門是開著的，吳教授并沒有在辦公桌前坐著，她正在文件柜那里整理文件。
李龍過去到門口，敲了敲門框子，吳教授扭頭，看到李龍還愣了一下，隨即才想起來，拿著份文件轉過身來笑著說道：
“你是那個種打瓜的……小李是吧？”
“是的是的。”
“來來來，請坐。”吳教授笑著把兩人座木沙發上的一些材料收拾出來，示意李龍坐下來。
李龍取下背包坐下來的時候，吳教授已經給他倒了一缸子水：
“來小李，喝水。”
“好的，”李龍接過水問道：“教授剛上完課？”
“嗯，剛上完。”吳教授坐在辦公桌里面，笑著問道：“今年還種打瓜了嗎？現在情況怎么樣？”
“前段時間長蟲了，按您教的辦法配藥打蟲，已經打下去了。今年的打瓜長勢不錯，結的也不少，就是咱們農村人大都沒怎么受過正規培訓，后結的瓜不舍得摘掉，覺得越多越好……”
“沒事的，慢慢來。”吳教授聽著李龍說的這些情況，點點頭說道，“有些科學種植的方法和技術需要實踐之后才能被認可，這是一個長期的過程。”
這一點李龍是清楚的。越往后大家就越知道科技種田的好處，什么測土，鋪膜，規模化等等，農民們也在摸索和學習中前進。
吳教授對于目前的農村發展還是很關心的，一直在向李龍提問題。還好雖然今年李龍在隊里呆的時間短，但對隊里的農業生產還是了解的，大體上都能回答得上來。
問的差不多，吳教授感慨的說道：
“夏天我們去和口里其他農業高校開會交流的時候，我們這邊和東北那邊的在機械化方面發展的比較好，大面積種植的基礎是有的，而且農民在種植多樣性和經濟作物種植方面認可度和接受度比較高……”
李龍聽著吳教授的話，不住點頭。他結合著自己隊里農民的情況，感覺吳教授說的沒錯。
“……大面積種植和機械化種植肯定會有一些負面影響，不過從目前來看，優點還是很明顯的……”
“就是大馬力的機械發展還是有點慢。”李龍想想大馬力拖拉機得到十來年后才能開上，就忍不住吐槽一句。
“已經很好了。”吳教授這方面不是內行，但也知道一些信息，“咱們國家的重工業發展是有基礎的，但想要進步也是需要一些過程的。畢竟……”