主持人看向手中的節目單，開始報幕：“下面有請揚州團隊給我們帶來的精彩表演！”
那個有自閉癥的男生一直盯著沈閑。
沈閑笑容和煦的揮揮手，而后說了一句：“開始！”
男生那原本有些呆滯的眼神在這一刻似乎靈動了起來，低下頭，開始全神貫注的忙碌著。
他將手中那長長的紅紙抬起來一段，而后，用剪刀在上面開始裁剪。
大屏幕上，可以清晰的看到他的動作。
無比的迅速復雜，雙手紛飛，那一段紅紙在他的手中宛若活過來了一般。
“非遺剪紙嗎？”
“這么長的一段紅紙，很好奇他會剪出什么東西來。”
“看，他的表情和眼神都變了。”
大屏幕上，可以清晰的看到他的額頭上都出現了細密的汗珠。
這一刻的他，無比的認真和專注，表情更是有一種崇敬感。
另外一邊，熔爐開始啟動，剩下的九個學生開始了忙碌。
鼓風機的呼呼聲響起。
“這是在煉鐵？”
“我知道了，這是非遺傳承，打鐵花！”
“一群孩子會非遺打鐵花？”
“這也太危險了吧？”
國內的那些觀眾已經猜到了端倪。
但國外的那些師生，卻依舊猜不出。
一個個伸長的脖子，聚精會神的看著舞臺。
大概也就過了十幾分鐘的時間，患有自閉癥的男生終于剪完了最后一段，對著沈閑露出了一個憨憨的笑容。
沈閑心領神會，對著舞臺招招手。
大概有七八個孩子走了過來，將剪好的紅紙全部小心翼翼的抬在手中。
隨著沈閑一聲令下，他們小心翼翼的打開了紅紙。
紅紙足有十幾米長，七八十公分寬。
當完整的呈現在鏡頭面前的時候，臺下一片嘩然！
因為，這個少年，剪的居然是一段長城！
十幾米長的剪紙長城。
通體呈紅色，在燈光的照耀下，異常的鮮艷，栩栩如生，極其的有立體感！
每塊方磚，每個細節，都處理的異常到位，充滿了藝術感。
背后的大屏，將剪紙長城放大了四十多倍。
所有人都呆呆的看著大屏幕，心中充滿了震撼。
這真的是一個自閉癥少年剪裁出來的東西嗎？
就算是老一輩的非遺大師，想要在極短的時間內完成這個剪紙，也是一件不容易的事情吧？
“他叫蘇杰，患有自閉癥，來自于皖南的一個小山村，從小跟著奶奶一起長大。”
“他學習成績不好，甚至就連正常溝通都有障礙，你們用分數定義他，把他劃歸到了差生的那一行列。”
“可是，他在非遺剪紙這方面的天賦，又有幾個人能夠媲美？”
沈閑的聲音振聾發聵，擲地有聲，讓不少教育工作者都陷入到了沉思中。
而后，沈閑再次開口：“我們華夏少年，一個都不差！”
我們華夏少年，一個都不差！
聲音如雷鳴，響徹在體育館，響徹在鏡頭前，也響徹在各個教室中。
少年時代，本就充滿了熱血，充滿了夢想。
此刻體內的熱血，被沈閑這一句話給徹底點燃，他們感覺到了身上的雞皮疙瘩都是在升起！