說到這里，趙洪波不由得微微的笑了一笑。
臺下的眾多學員感到有點滑稽，也不由得笑了笑。
“咱們繼續！”趙洪波的臉色又變得十分凝重起來。“這部分是非分明、立場堅定的學員，收到邢處長的信息之后，他們不敢掉以輕心，有好幾個學員立馬將此事報告省紀崣。這種做法是可取的，但是，我覺得不完美。你們知不知道，哪里不完美？”
趙洪波說到這里，朝臺下的眾多學員投過去征詢的目光。
聽趙洪波這么說，臺下的學員不由得交頭接耳，低聲議論起來。
“哪里不完美了？收到不良信息，舉報到省紀崣，這不是應該的嗎？這難道還有錯？”
“趙書記該不會認為這種完成作業方式也是錯誤的吧？如果這種完成作業的方式也是錯誤的，那什么才是正確的呢？”
“今天的課確實是與眾不同啊，比以往的課有趣多了，給人的心理震撼也非常強烈。不過，趙書記介紹最后一種完成作業的方式，竟然還認為不完美，真想不通，到底哪里不完美！”
學員討論了好一會兒，都沒有討論出一個完美的解釋，于是，都朝臺上的趙洪波投過去困惑不解的目光。
“你們討論不出個所以然嗎？”趙洪波問道，然后說。“要不這樣，我點名讓你們起來回答吧！”
聽趙洪波這么說，省委組織部干部一處副處長邢遠航便趕忙將所有學員的名單遞給趙洪波。
趙洪波戴上老花鏡看了看名單，然后點名說。“周云海學員，你起來回答一下，你認為，學員收到邢處長的信息之后，立馬舉報到省紀崣，其不完美的地方在哪里？”
周云海完全沒料到，他竟然第一個被省委書記趙洪波點名！還沒有想明白這個問題的答案，他站起來之后，一時間竟然不知道該說什么。
“周云海同志，我剛才的問題你聽明白了嗎？”
“聽明白了！”周云海點了點頭。
“那在你看來，學員收到邢處長的信息之后，舉報到省紀崣，為什么不完美？”趙洪波問道。
周云海使勁的想了想，愣是想不出答案，于是搖了搖頭，很尷尬的說。“我覺得，這種做法沒什么不完美。”
“你的意思是，學員收到邢處長的信息之后，舉報到省紀崣是完美的？”趙洪波追問道。
“嗯！”周云海點了點頭。
“孫家元！”趙洪波又點了一個學員的名字。
名為孫家元的學員立馬站起來，很大聲的說：“到！”
這名學員的動作雷厲風行，非常具有軍人的風范。
其他學員都沒料到，孫家元以這種方式應答趙洪波，既感到有點意外，又感到有點滑稽。
個別學員禁不住抿嘴竊笑。
“孫家元同志，在你看來，學員收到邢處長的信息之后，舉報到省紀崣，這種做法完不完美？”趙洪波問道。
“報告首長！”孫家元敬了個禮之后大聲說。“我認為不完美！我認為正確的做法是，去見邢處長，然后，將邢處長逮住，交給省紀崣！”
孫家元的話音剛落，眾人哄堂大笑。
坐在主席臺上的省委組織部干部一處副處長邢遠航也禁不住抿嘴竊笑。
“好，你請坐！”趙洪波不像其他人那樣發笑，臉色依然很嚴重和嚴肅，他低頭看了看名單，點名道。“鐘德興同志，你說說你的看法！”
聽到趙洪波喊自己的名字，鐘德興禁不住一陣蒙圈，緊張得心噗噗的亂跳。
趙洪波是有意叫他起來回答問題，還是無意？
以前，他給趙洪波寫過信，甚至在信封上注明干爹。
這么長時間過去了，趙洪波是否還記得這件事？他對他是否還有印象？
心里很忐忑不安，鐘德興站起來之后，一下子不知道該說什么，就這么愣愣的站著。
趙洪波見狀，目光便看過來，說。“鐘德興同志，昨天晚上我布置的作業，你完成的方式和別人不一樣。在你看來，學員收到邢處長的信息之后向省紀崣舉報，這種做法完不完美？”
這時，鐘德興已經冷靜下來，心情已經很平穩。
而對于趙洪波所問的這個問題，鐘德興剛才已經深入的思考過，并且有了自己的看法。
“趙書記，我認為，學員收到邢處長那樣的信息之后，直接舉報到省紀崣的做法不夠完美。”鐘德興不緊不慢的說。
“哦！”趙洪波微微有些意外，問道。“你認為哪里不完美？”
“我認為，咱們學員收到邢處長那樣的信息之后，應該先確認一下，這信息是不是真的。萬一邢處長的手機丟了，被別人撿到，別人用邢處長的手機給學員發信息，而咱們學員還沒有核實，就舉報到省紀崣，那樣無疑會導致錯誤舉報，給省紀崣增添麻煩。所以，咱們應該先確認一下，這信息是不是邢處長本人真實意思表示。此外，還要注意保留證據。”鐘德興不卑不亢、不疾不徐地回答說。
鐘德興的分析非常深入，角度刁鉆。
其他學員都覺得他的分析非常有道理，禁不住為他鼓掌。
一時間，整個會議室，掌聲如雷，經久不衰。</p>