第376章“藥”師少女
畫面一轉。
學校由黑夜變成了白晝。
女學生背著書包快速向前，原本空無一人的走廊此刻有不少學生駐足，他們腦袋上的氣泡不斷閃過文字。
【你聽到有人在討論今早發現的教室被炸一事，頗為心虛地低下了頭，并加快速度來到了班級】
這轉場也太快了吧？
柏木本來還在好奇女學生會如何處置謎擬q，結果什么結論都不給就直接來白天了還行。
放生了？收服了？
他個人比較希望是后者。
女學生在他的注視下進入了自己的班級，并飛快找上了兩個同齡的女生。
【你看到與你打賭的兩名同學，飛快地靠了過去，卻沒想到對方看見伱興奮的表情跟看見鬼一樣，連忙后退好幾步。你看著她們的動作，一瞬間有些明悟】
女學生顯然意識到了昨晚遭遇的幽靈中，有兩個假貨，但她似乎并沒有在意，繼續靠近并從背包里拿出了一只與破舊皮卡丘布偶相擁的詭異布偶。
【你告訴她們，學校里妖怪傳說的真相其實是偷偷滯留的謎擬q，并指出了昨晚另外兩人假扮幽靈的事實。沒想到對方矢口否認，并惱羞成怒地認為謎擬q是你隨意搪塞的借口】
女學生看到這兩人嘴硬的樣子，頭上氣泡浮起雜亂的線條，顯然被二者攪得無語至極。
旋即。
她便自覺無趣地回到了座位上，開始與鉆進背包里的謎擬q互動，此時窗外她的木木梟也剛好飛了進來。
一人兩只寶可夢以卡通像素的形式蛄蛹起來，頭上氣泡不斷變化各種表情。
【你昨晚通過交流發現了謎擬q害怕陽光、害怕陌生人，又希望與他人和諧相處的本質，便與木木梟一同跟謎擬q成為了朋友】
班級不大，但學生也比小智那班要多一點——
無一人跟女學生打招呼。
“寶可夢緣不錯，人緣卻不怎么好么……”
柏木看著女學生頗為“孤單”的畫面，有些好奇以后者的天不怕地不怕，會與別人主動交流的性格，怎么在寶可夢學校里一個朋友沒有。
那兩個女學生？
或許在看到剛才的表現之前，還有一絲昨晚是開玩笑故意逗她的可能，而今來看完全坐實了雙方“針鋒相對”的本質。
難不成跟小智一樣是轉校生？
柏木思索之際，就見到女學生突然被一個老師外貌的像素小人叫了出去，帶到一間辦公室交談起來，內容不出預料與另一間教室的爆炸痕跡有關。
果然學校只要想查，哪怕沒有安保人員查到女學生頭上也很簡單。
不過。
寶可夢學校的師長明顯更寬容一些，而且詢問人員中還有個“活寶”——成也·大木，喜歡在句尾按照尾音加寶可夢的名字，并模仿那只寶可夢的樣子。
跟百變怪似的。
【你向大木校長和老師認了錯，他們也非常寬容地原諒了你，并詢問你是否能習慣學校的生活。因為你才來到阿羅拉地區不久，至少一個星期前，還跟媽媽一起在卡洛斯地區生活】