奈何眼下這位……
看樣子是腦子還沒轉過彎兒來？
為作區分叫你舞者好了。
柏木想起游戲里存在這么個訓練家類型的npc，至于模型是不是長她這個樣子，就記不太清楚了。
正巧她的初始寶可夢還是潤水鴨。
挺般配的。
他記得潤水鴨是一種擅長跳舞的寶可夢，尤其擅長踢踏舞和牛仔舞。
柏木單手操作手機翻看帕底亞圖鑒，眼角余光盯著舞者走進城堡般的建筑里在前臺報名。
【你順利完成了報名，并來到了你所被分配到的班級——1-b班】
教室內。
眾多像素小人排排坐，舞者好一番尋找才瞧見自己的位置。
【你看著周圍大量的陌生人，感到無所適從】
奇妙的畫面讓柏木有種回到當初模擬迷你裙時的既視感，但顯然比起迷你裙所在的寶可夢研究學校，橘子學院不太“正經”。
因為它發寶可夢。
【你在老師的提醒下，領取到了自己的第一只寶可夢——潤水鴨，可無心成為訓練家的你，完全不知道該如何看待它】
舞者捧著一枚精靈球回了座位。
敘事類旁白跳出來后，迅速被系統類旁白頂替。
【你得到了潤水鴨，舞伴增加了】
舞伴！
好貼切的比喻！
講臺上老師嘰嘰喳喳了一大堆，頭頂氣泡的文字飛太快柏木都看不清楚，只能通過旁白猜測內容。
【你從老師的口中得知，橘子學院的一大特點在于所有學生必須參加一項課外活動——“尋寶”】
【你對此毫無興趣，將老師所說地都當成了耳旁風，結束后便自行回了宿舍】
橘子學院的學生宿舍似乎是單人間，不大的房間里僅放了一張床和部分簡易的家具。
舞者躺在床上，手邊放著精靈球。
頭頂氣泡不斷飄過省略號。
【你看著天花板，想到來之前父母告訴你能在橘子學院尋找到答案，可在這種到處都是寶可夢對戰的地方，又能找到什么答案呢】
【你很是不解，看向身邊的精靈球】
舞者試探性地將精靈球開啟。
活潑的潤水鴨頓時從里面躥了出來，看得出這個小家伙個性非常活潑，一露頭就扭著屁股滿寢室亂跑，啪嗒啪嗒啪嗒像條撒手沒的瘋狗。
搞得舞者不得不迅速將其收獲精靈球里。
【你心有余悸地看著精靈球，完全沒想到這是學校根據你性格發放的寶可夢】
【你對學校的辨別能力感到失望】
失落的舞者明顯沒辦法應付潤水鴨，二者首次見面，就給彼此留下了不太好的印象。
這也使得后續她與潤水鴨的接觸變得困難。
簡而言之。
她們的關系僵住了。
舞者不待見這個過分活潑的小家伙，甚至沒去仔細了解過它擅長的東西，潤水鴨也根本不聽舞者的話，出球就亂跑。
“啊……有意思有意思，寶風好濃誒。”
柏木摩挲著下巴，他還是很樂意看這種萌新成長小故事的。
尤其是舞者和潤水鴨和解的畫面。
他相當期待。
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