但是老師對學生有天生的血脈壓制，即使劉華讓他們灑脫一點，他們也不敢隨便。
“你們在實驗室里面工作一段時間了，通過你們平時表現，我看得出來你們有很長足的進步。”
有個學生說道：“都是老師教的好，您平時給我們看的那些書啊，什么東西的都很有幫助。”
“不要恭維我了，我都是甩手掌柜的，能學好，是你們自己愿意學，肯學，今天找你們來商量，是想給你們五個人單獨開一個研究室。”
五個人當下就極為興奮，相互對視一眼，他們心里面太明白了，有單獨的研究室，那就有單獨的研究項目，這次他們五個人挑大梁，那絕對是一件極大的挑戰。
不過作為人中龍鳳，他們最不怕的就是挑戰，挑戰也意味著機遇。
“別瞎得瑟，這次的研究項目很重要。”劉華嚴肅的說：“我先跟你們說一下大體情況。”
“若干年前，我搞了一個無人機，當時航程在三千公里左右，載重量也只有兩噸，飛行速度也不快。”
劉華很謙虛的繼續說：“當然了，那只是我練手之作，也受限于當時的硬件條件，沒辦法搞更好的，我軍列裝了一小部分，但是遠遠達不到實戰需求。”
劉華指著幾個學生說道：“這次我把這個任務爭取下來，就是希望你們能繼續改進航程最起碼八千公里，載彈量最起碼達到五噸，飛行速度不說達到音速，最起碼亞音速，要對對手起到戰略威懾作用。”
說到這里，劉華笑了笑：“我說的這個對手，你們心里應該都有數，知道是誰吧？”
一個學生指指東面：“還能有誰啊？不就大洋彼岸的那個大老美嗎？”
“知道就好，他們雖然正在走下坡路，但是實力不容小覷，所以這一回，你們肩上的擔子非常重。”
幾個學生先是愁眉苦臉的，然后又喜笑顏開的。
劉華沒好氣的說：“叫你們來商量事兒，不是讓你們來給我表演變臉的，有沒有信心啊，倒是給我一個回話。”
學生們異口同聲的說道：“必須有啊，老師。”
“那就好。”劉華開心的說：“你們五個人要是獨立就能把這個給搞出來，以后你就是我們國家無人轟炸機項目的總工了，家里人跟著光宗耀祖，說不定族譜都能單開一頁。”
這兩句話的威力不言而喻，五個學生都開始喘粗氣兒。
“別在我這兒血脈噴張啊，這一切的前提都是你們能把這個無人轟炸機給搞出來。”劉華玩笑的說：“要是搞不出來，你們就別考慮族譜的問題了，考慮考慮你們能不能畢業吧。”
“必須搞出來。”
五個人擼胳膊挽袖子的跟劉華表態：“老師，您就瞧好兒吧，搞不出來這個無人轟炸機，我無顏再見江東父老。”
“得了吧。”劉華笑著說：“你當自己是楚霸王？再說了，這誓師了，你也挑個好人選啊，楚霸王可是功敗垂成的。”
“老師，我們這是破釜沉舟、背水一戰。”
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