可是聽到鄂木布的描述，不由得有些吃驚。要知道在游牧民族聚集地里辦學可不是件容易事，基本得不到當地人支持，費心勞神還見效慢，往往幾年、十幾年出不了成果。
以方從哲在內閣里的行事風格，絕不該干這種費力不討好的活兒，難道真的樹挪死人挪活、士別三日當刮目相看了？
“確實辦了所新學，學生大多來自首領家庭，現在有五十多人，鄂木布是第一個被西蒙古侯送到總督門下求學的。
可能是受到了啟發，方總督從陸軍中找了幾個軍官充當教習，又親自寫信給馬經綸借來了一些教材，在歸化城的一座寺廟中開課。如果沒有緊急公務，每天上午都會親自授課一個時辰。”
參謀不僅回答了問題，還將歸化城新學的來龍去脈大致講了講，從語氣上可以感覺出來，他對這件事也是很贊同的。
“學習是不是比放牧還要辛苦？”孫承宗點了點頭，若有所思的問鄂木布。
“我父親說要想繼承首領，讓族群過上好日子，光靠弓箭和鋼刀不夠，得多學習漢人的本事。
方老師在日月汗身邊當過大官，學問很多。我不怕苦，我將來要當首領，要讓土默特部成為草原上的最強……日月汗最強，土默特第二強！”
鄂木布咧了咧嘴，用表情闡述了學習的滋味兒。馬上又拍了拍胸口，很用力，表示了決心和期望。可惜城府還是不夠深，一不小心把實話給露了。
“嗯，好樣的。你可能不知道，我也有很大學問，和你的方老師一樣。而且我比方老師多一樣，會打仗，想學的話就要聽命令，不許擅自做主。我可以送你一本專門教授打仗的書，是日月汗親筆寫的。”
但孫承宗并沒把這個年輕人視為威脅，不光給與了鼓勵，還要教授其行軍作戰的本領，再附送兵法一本。
“一言為定！”鄂木布想也沒想馬上伸出手。
“啪……駟馬難追！”孫承宗也沒含糊，右手用力拍了上去。
“都督，您真要教他作戰？”鄂木布歡天喜地的向營地跑去，嘴里還唱著歌曲。而北方都司的兩名參謀卻沒有跟著走，遲疑片刻才擔憂的問。
根據北方都司的命令，他們此行要擔任土默特騎兵和大明陸軍之間的聯絡官，并監督鄂木布的一舉一動，防止其擅自做出任何舉動，破壞戰役部署。
如果想教授蒙古騎兵新的戰術戰法，也用不著專程跑到蘭州來麻煩孫承宗，直接在歸化城就辦了。而是否該與土默特、喀喇沁部進行軍事交流，總參謀部也沒下過相應的命令，不該如此輕率。
“既然陛下允許土默特部率兵參與作戰，就不存在這類問題了。他們又不傻，我們不教難道不會看？方總督辦新學肯定也得到了陛下的首肯，他教得我為什么教不得？
不要為此事擔心，一切后果我來承擔。這是行軍路線圖，你們先給鄂木布講清楚搜索范圍和作戰目標，還有后勤補給方式。”
參謀的質疑很正常，但孫承宗也有權決定采納不采納。剛剛那番詢問足以確定皇帝的態度，在不久的將來，土默特部會被第一批吸納到大明軍隊中來。
既然這樣，自己再拉鄂木布一把，不光不是壞事，還符合皇帝的部署。至于說為啥沒接到相關命令，皇帝那么忙，這點小事根本沒必要單獨下令。
做為高級軍官也不用事事都等著皇帝下令再行動，什么時候該循規蹈矩、什么時候該獨斷專行，就是高級軍官與低級軍官的差別。如果沒有命令什么都不敢干，不光要把皇帝累死，也會讓軍隊變得遲鈍。
(本章完)</p>