黃正雄笑嘻嘻地把東西接過去，夸贊兩句，然后再遞給身后的那個年輕人放下。一直到王文波把最后那個木質盒子遞到他手上時，他卻突然臉色一變，看著木質盒子出了神。
只聽見王文波院長講解道：這個盒子里是我們福利院所有的孩子的心意！他們為黃老您疊了千紙鶴和許愿星。
王文波大聲吼道：祝福您老身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山！
場下再次響起了掌聲。
但是王文波說的很高興，黃正雄雙手拿著盒子卻面無表情地發怔。
王文波見狀連忙諂笑著說道：黃老，這盒子啊，打開方式還有點特別！要這樣——！
他伸手幫黃正雄在盒子某個部位按了一下，盒蓋一下彈了起來，露出了里面花花綠綠的千紙鶴和許愿星。接著，他又伸手在盒子里抓了一把給黃正雄展示了一下，再次使勁蓋上了盒蓋。
黃正雄似乎并沒有關心這個盒子應該怎么打開，他只是朝著王文波笑了一下，然后望向了主席臺下的人群，仿佛四處搜索著什么。
很快，他看向了我的位置，看到了我，突然朝我笑了一下。
我死死地恨著他，心里暗罵道：黃正雄，我祝你早日歸西！
黃正雄朝王文波點頭示意，轉身把盒子交給了身后的年輕人。
吳縣長和王文波共同把錦旗獻給了黃正雄，只見錦旗上繡著：大愛無疆，善德永存！
又是一片閃光燈亮起，三人的笑容定格在相框里。
我呸！東子看到那面錦旗后，直接朝地上吐了一口口水，引來了周圍部分同學的目光。
我沒有說話，我只是把頭又看向了圍墻。心里想著，剛才圍墻那個人影到底是不是振堂叔？！振堂叔會不會今天動手？！如果當著這么多學生的面動手了，我又該怎么辦？！
捐贈的程序終于告一段落，王文波擦著汗剛走下主席臺，就看到黃正雄身后的那個年輕人捧著禮物走下主席臺，可能準備把禮物放到哪里去。
他把擦汗的手絹一收，一路小跑著沖上前去，主動幫著年輕人抱過盒子，順帶還有幾樣其他的東西，兩個人并排有說有笑地朝后校門走去。
我皺了皺眉頭，心里想道：這王文波拍馬屁拍的也有點過了吧？！連個黃正雄的隨行人員都要拍！
兩個人很快沒了影，鼓號隊的孩子們又坐了下來。
校長拿過話筒說道：同學們，下面這一位同志，是一位樸實的農民！上個月，我們學校有位學生在清江河邊不慎落水，腳卡在了石頭縫里。當時情況是極度危險！
聽到這里我突然想笑，還不慎落水，明明是他主動跳下去的好不好！我心里正想著劉勝龍現在不知道怎么樣了，突然，邱老師扶著劉勝龍出現在了主席臺一側！
我頓時一愣，看著劉勝龍的狀態，除了眼睛有些呆滯，身體似乎虛弱一點，要他媽扶著，其他的好像還不錯！
不知道他有沒有后遺癥？！我用胳膊肘碰了碰低頭無聊玩耍的東子，朝劉勝龍努了努嘴。東子抬頭一看，嘴里立刻說道：喲！他出院了！
跟著他的臉色一變，說道：完了，他出院了，邱老師又要回來了！這可一點都不好玩！
我心里也跟著琢磨道：是啊，這段時間大家基本上都是散養狀態，我看這班上的紀律也沒亂成什么樣。邱老師要是回來了，還不知道對紀律的要求會變成什么樣呢！
校長接著說道：在這個危急時刻，這位農民同志不畏嚴寒，跳入冰冷的河水中，幾經反復搜救，終于把我們落水的同學給救了起來，并進行了現場急救。事后又不留姓名，悄悄回了家。我們孩子的家長經過多方打聽，才終于找到了他。他就是——學習雷鋒不留名的陳建波同志！
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