這些知青中，其中一些可能保持了對知識的渴望和學習，而另一些人可能因為長期脫離學習環境而知識退化。
還有就是工人、農民和軍人，這些考生在各自的崗位上工作，可能在工作中積累了一些實踐經驗，但在理論知識和應試技巧上可能存在不足。
其中競爭力最大的是應屆高中生，這部分考生相對年輕，有著較為系統的學校教育，只是他們的知識體系，可能受限于教育資源和教學質量。
總的來說恢復高考后，由于長時間沒有進行高考，大量渴望接受高等教育的青年涌入考場，使得競爭異常激烈。
考生群體的知識水平差異大，有的考生可能因為長期自學，而擁有扎實的知識基礎，而有的考生則因為長期脫離學習而知識儲備不足。
參加高考的李杰也很清楚，高考的題目相對基礎，但考慮到考生們的實際情況，整體難度其實并不低。
如果不是李杰有真題，他參加高考第一年估計也是落榜。
李杰清楚由于高等教育資源有限，錄取比例相對較低，這意味著即使考生表現出色，也不一定能保證被錄取。
總的來說這屆高考的競爭力是非常大的，考上的概率，取決于多種因素，包括考生的個人能力、知識水平、應試表現以及一些錄取政策。
對于那些有一定知識儲備以及較強自學能力的考生來說，考上大學的概率相對較大，對于大多數考生而言，這是一場充滿挑戰的考試。
不過李杰可以保證的是，他和媳婦邱明珠以及，弟弟李安妹妹李琳，包括家里的侄子，侄女，應該都可以考上。
就算考不上國內的頂尖大學，也能去省城讀個普通大學。
和其他人不同，對高考志愿填報，李杰還是有些心得的。
由于現在沒有互聯網以及現代化的通訊手段，大部分考生獲取信息的渠道非常有限。
考生對高校的了解，主要依靠口口相傳、報紙、廣播等傳統媒體，或者是通過老師、家長和親友的建議。
因此，考生在填報志愿時缺乏全面和準確的信息支持。
而且高等教育資源相對稀缺，高校數量和招生名額都遠遠少于后世。
考生填報志愿時的選擇相對有限，尤其是對于頂尖高校的名額，競爭尤為激烈。
由于交通和通訊的不便，加上戶籍制度的影響，考生在填報志愿時往往會優先考慮本省或附近省份的高校。
跨省報考的情況相對較少，考生也更傾向于選擇離家較近的高校。
考慮到知青的特殊經歷，相關部門會對這部分考生給予一定的政策傾斜，如降低分數線或增加招生名額。
這些政策，也會影響考生填報志愿時的選擇。
雖然高考成績是錄取的主要依據，由于高考制度在恢復初期，高校在選拔學生時可能還會考慮考生的政治背景、社會活動參與情況等綜合素質。
和后世平行志愿、多輪投檔等復雜錄取機制不同，現在高考志愿填報方式相對簡單。
只允許填報少數幾個志愿，且錄取過程更為直接，沒有復雜的調劑和補錄程序。
由于去年的高考，是近些年來首次恢復，且高等教育機會極其珍貴，很多考生在填報志愿時面臨巨大的壓力。
一次填報可能就決定了未來的人生軌跡，因此考生和家長在做出選擇時，都非常慎重。