南燭笑了笑，向他微微點頭，隨后用一個非常形象又耳熟能詳的例子反問道：“如果說有一只鳥，從小便快樂地在天空自由翱翔。那有一天被關進了籠子當中，你覺得它高興快樂嗎？”
“不快樂。”時婉婉下意識回答道。
“是啊，就算籠子里有吃不完的食物，就算居住的環境再過舒適，不能夠展翅飛翔，又怎么會快樂呢？”南燭又摸了摸她的腦袋。
時婉婉若有所思地點了點頭。
南燭對自己的教育很滿意。
這個故事的道理很簡單，也是南燭小時候聽過的故事。
可是婉婉卻突然又問道：“那如果這只鳥一直在籠子里呢？”
聽到這個問題，南燭微微一愣，隨后帶著些許疑惑地看她。“你的意思是？”
時婉婉看著那平放在桌面上的書，詢問道：“如果這只鳥一出生就在籠子中，衣食無憂。那在打開籠子之后，它會在天空展翅翱翔嗎？”
“......”
南燭沉默了片刻。
他沒想到女孩會想到這個層面上，但還是很認真地分析并回答：“不會。”
“為什么？”
南燭用書頁折了只紙鳥，柔聲說道："有些翅膀從沒淋過雨，反而會覺得籠頂的燈光更溫暖。
南燭手中的紙鳥在燈光下投出細長的影子，翅膀的折痕宛如真實的羽毛紋路。
他將紙鳥遞給時婉婉。時婉婉接過這個看起來非常精致的紙鳥，眼中透露出些對這只紙鳥的喜愛。
“爸爸好厲害！”
“當然。”南燭笑了笑。
但很快，時婉婉又一次問道：“那再假如，長期被關在籠子當中，有一天感受到了在天空翱翔，那它還會回到這個籠子嗎？”
南燭又是一怔。
他未曾想過，一個孩子竟能從這個故事中挖掘出如此多的問題。這可比他幼時深刻多了。
但
“或許會，亦或者不會。”南燭的目光默默地落在時婉婉身上。
“為什么呀？”
“這只鳥可能會貪戀在籠子中的舒適與安逸，亦可能向往著在天空中的翱翔。要看是怎么樣的鳥了。”
“自由，是相對的，或許對愿意在籠子中的鳥來說，這就是自由。而對于向往天空的鳥來說，這便是不自由。”
想了想，隨后南燭用手指抵在時婉婉手中的紙鳥之上。"自由就像這折痕。
他指向翅膀的紋路，"有人覺得這是束縛的印記。
手指又撫過平滑的紙面，"也有人覺得，這......才是讓它能飛起來的骨架。
時婉婉臉上表現出恍然大悟，好似明白了什么人生哲理。
也就是這時，仿生人帶著今天的飯菜來到房間，無聲地推開了門。
兩人停下了對話。
南燭看向到來的仿生人，接過他帶來的飯菜，微微一笑。
“謝謝。”
仿生人默默地點了點頭，隨后他轉身離去。
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