時間很快進入8月。
1號這一天，陳國泰正好又在鄉下家里。
午飯之前，當天的報紙送到了陳國泰手上。
陳國泰立即開始閱讀。
“這場運動，終于要開始狂飆突進了。”
當看到報紙上《炮打敵軍司令部》這篇大字報類型的文章時，陳國泰心里禁不住‘咯噔’了一下。
在歷史記載中，紅色浪潮以‘學生自發革命’的形式在學校內部折騰了兩個多月，引起社會各界廣泛關注之后，這篇由偉大教員親寫的一篇大字報就由上而下地指出了浪潮下一步發展方向。
全國大中小學生受此鼓舞，紛紛沖出學校，鋪天蓋地地張貼無數鼓舞人心的革命性大字報，誓要把‘文化革命’的烈火燒遍花國大地。
與此同時，偉大教員也即將在帝都城樓上分幾次接見來自全國各地的革命學生。
與之相對應的是，各地革命學生紛紛組織‘串聯’，相約進京覲見偉大教員，當面接受偉大教員的教育和激勵。
“參與串聯的學生從帝都回來之后，城市和農村就將相繼被卷入浪潮。村里的形勢容易應付，但是城里，薛成龍那雜碎馬上就要趁勢而起。他作惡的同時也肯定不會放過勇哥和楊海藍等人。說不定還會直接沖著我來。說起來楊海藍這女人也真是傻，以前一直叫她走，她一直不走。現在肯定是想走都走不了了。怎么辦？我總不能眼睜睜地看著她香消玉殞......”
雖然對即將發生的事情早有預料和準備，陳國泰心里也不由自主地感到了幾分緊張。
就在這時，院門被輕輕敲響。
陳國泰開門一看，是余軍帶著兩個神采飛揚的學生站在門前。
“余軍同學，你怎么又來了？我上兩次就已經說過，國梅在農村參加勞動，一樣是干革命。她以實際行動在為國家生產糧食，是最明顯最直接的革命。”
將這三個學生讓進堂屋坐下之后，陳國泰神色很是認真地對余軍說道。
過去兩個多月里，因為七妹一直不返校，余軍竟然親自來了陳家村兩次，熱情地邀請七妹回校參加革命。
而這兩次都遭到陳國泰和七妹以同樣理由婉拒。
今天是第三次。
“陳國泰同志是吧？聽你的意思，是不是在說陳國梅同學只講生產不講革命。我們如果連思想意識都不能有效地統一，又怎么能把生產搞得好？‘政治掛帥’難道你忘了嗎？”
余軍還沒有來得及說話，跟著他來的一個學生以為自己口才便給，當即就給陳國泰扣上了一頂大帽子。
“喲呵，毛都還沒長齊，竟然就敢給我扣帽子？”
陳國泰微微一愣，心里隨即冷笑。
“這位同學，聽你說話，我發覺你的理論和實踐并不統一。”陳國泰沉穩地說道。
“何以見得？”那名學生一臉的不以為然。
“我的七妹陳國梅一直以來都把‘政治掛帥’牢牢地放在心頭，對自己高標準嚴要求。她認為思想上有了強大武裝之后，就必須用思想指導行動。于是她就積極投身勞動生產，用自己的辛勤和汗水為國家，為工人、干部、解放軍生產最為必需的糧食，從而支持國家建設和革命發展。她這就是理論和實踐得到了有效統一。而反觀同學你呢，你現在還在革命運動中不斷地學習，還沒有投身到具體的生產實踐，為國家和人民創造物質財富吧？說你的理論和實踐還沒有統一沒說錯吧？”
陳國泰立即洋洋灑灑地說了一大段。
“這......”那名學生立即瞠目結舌。