“精神倒不怎么精神，不過順眼多了。”
幫兩個土著少年整理整理衣角，臨出發前，想到他們蜷縮在木屋內地板上睡覺的樣子，陳舟又從儲藏室找出一套被褥。
10月20號的神秘獎勵送來四袋五十公斤裝的洗衣粉，他為解救土著做準備之余，騰出時間洗了洗家里的部份衣物和被褥，這套被褥便是其中之一。
四袋洗衣粉全都是現代化工產物，去污能力強勁，洗過的被褥散發著一股淡淡的薰衣草味兒，使兩名土著少年情不自禁地吸了吸鼻子。
將被褥分別塞到土著少年懷中，陳舟示意他們跟著自己走。
來到木屋后，他又取下床上裝食物的木盒和裝水的陶罐，把被褥鋪到上面，躺在床上，給兩名土著做了個睡覺的示范。
……
“明白了嗎？”
看著臉上還帶有些許茫然的兩個瘦猴，陳舟無奈地搖了搖頭。
“算了算了，慢慢教，希望他們以后能表現的聰明點吧……”
讓兩個從小就沒蓋過被子枕過枕頭的原始人一下子掌握現代人的生活方式顯然不是件容易的事。
如果有傳說中的記憶灌輸儀器，陳舟真想把他希望兩名土著懂的所有知識都灌進他們的大腦，一勞永逸。
可惜這是不可能的。
想獲得兩個出色的幫手和勞動力，他必須得慢慢培養——
而幫手到底能有多出色，全都取決于他培養的成效。
當然，馴化方式正確與否，教育能力出不出眾只能決定土著的下限，上限還是要看兩名土著對新鮮事物的接受能力和學習的天賦。
……
鋪好床，簡單教給兩名土著要在床上睡覺后，陳舟又拉出屋內小柜的抽屜，告訴他們可以把食物放在抽屜里，水放在柜子上面。
使盡渾身解數，榨干自己的想象力和肢體表達能力，足足用了十幾分鐘，陳舟才讓土著明白什么是“新的吃飯睡覺方式”。
他原本還想教兩個土著少年早晨起來要洗臉刷牙，吃飯前要洗手。
但跟這些語言不通，文明階段不同的土著溝通實在太累了，短短十幾分鐘，就將陳舟的耐心消耗殆盡。
望望天色，時間已然不早，他最終跟自己妥協，決定推著板車先帶兩個土著到沙灘瞻仰一下“神跡”。
……
脫去盔甲穿上常服的陳舟與往常完全是兩種打扮。
他腰間照例掛著長柄手斧，背上背著登山包，戴著一頂草帽，悠閑地推著板車，而來福在最前面奔跑。
兩名剛穿上衣服鞋子的土著亦步亦趨地跟在陳舟身后，表現得很是拘謹，似乎有很多話要說，卻又不敢開口，只能用眼神交流。
……
保持著沉默，一路下山。
行至沙灘時，本就對此次獎勵頗為期待的陳舟一眼就看到了屹立在木石墻中間的龐然大物。
“嘿！真給我面子，正想在這倆家伙面前裝一下，這次獎勵就送來了一件大貨。”
心中欣喜，遠遠望著裹著一層黑色絨布外包裝的神秘獎勵，吃過虧的陳舟心里又犯起了嘀咕。
“時空管理局不會往里面塞一個全裸模型，或者更重磅的東西，給我難堪吧？