康正老師主講詩詞經典，
蒙漫老師深度解讀《武則天》與《太平公主》，
酈博老師精研《明史》，尤以《張居正》《于謙》等人物評講見長，
以及最后一位學術底蘊極其深厚的王力群老師，主講《史記》！
由他們擔任《詩詞大會》第一季的評委，其陣容堪稱豪華厚重。
說到這兒，顧清轉向董沁，語氣帶著些許真誠的期待：“董沁姐，我能有幸和四位老師握一下手嗎？”
“當然可以。”
面對少年清亮而誠摯的眼神，董沁莞爾一笑，欣然應允。
顧清依次與康正、蒙漫、王立群三位老師握手致意，最后特意來到了主講《明史》的酈博老師面前。
他雙手握住酈波老師的手，同時微微欠身，語氣誠懇且帶著幾分歉意：“酈老師，未來若有機會，我能向您請教一些關于明史的專業知識嗎？
我參與拍攝了兩部涉及明朝背景的作品，但深感自己對這段歷史了解淺薄，也發現劇中存在不少與史實不符之處，所以特別想找機會向您這樣的專家虛心請教學習。”
酈博老師先是微微一怔，待聽完顧清的解釋后，臉上露出欣慰的笑容，連連點頭：“當然可以，歡迎隨時交流。
年輕人有這份求真務實的心，非常難得。”
“這弟弟……是真聰明。”
后臺看著監控的小撒忍不住笑了起來，“借著請教歷史的名義，既表達了謙遜，又無形中回應了最近關于劇集‘魔改歷史’的爭議，一舉兩得，怪不得能年少成名。”
打完招呼，顧清回到舞臺中央。
董沁繼續推進流程：“顧清，能分享一下你是怎么想到將《詩經》以及其他古典詩賦的意境，巧妙地融入到現代流行歌曲創作中的呢？”
她特意引出重點：“比如這句‘我心匪石不可轉，我心匪席不可卷’，它的深層含義，我們請康老師為大家講解一下好嗎？”
“這句話出自《詩經·邶風·柏舟》，”
康正老師微笑著接過話頭，從容科普，“后世由此衍生出一個成語叫‘匪石之心’，常被用來形容意志堅定、忠貞不貳的品格。
在《晉書·王導傳論》等歷史文獻中亦有引用。除此之外，顧清這首歌里巧思很多，
比如歌名《春庭雪》，靈感很可能源自唐代詩人劉方平《春怨》中的名句‘寂寞空庭春欲晚’，
歌詞中還化用了岳飛詞牌名《小重山》，以及提及唐代女詩人薛濤制作‘薛濤箋’書寫情詩的典故，與‘薛濤箋上言若如初見’這句詞形成了巧妙呼應。
整體而言，這首歌曲的文學底蘊和創作巧思都值得肯定。”
顧清則在一旁化作“驚嘆”和“崇拜”的點頭機器，露出一絲“窘迫”的笑容：“康老師您都快成我的歌曲鑒賞人了，把我想說的、沒想到的全都說透了，我都不知道該補充什么了。”
他那恰到好處的反應，再次引得全場觀眾發出善意的笑聲。
“看來顧清你平時確實沒少讀詩，底蘊很深厚。”
董沁巧妙地將節奏拉回，繼續問道，“那能透露一下，你個人比較偏愛哪位詩人嗎？”
“我喜歡的這位詩人，也姓李，生活在唐朝……”
顧清故意停頓了一下，賣了個關子。
“我知道！是李白！！”臺下立刻有觀眾興奮地大喊。
“我就猜到大家會猜李白，”
顧清笑了起來，揭曉答案，“但不是哦，我比較喜歡的詩人是：李賀。”