合唱錄制的比較慢，易澤也不急，反正時間充足。
一直錄到晚上六點，易澤伸著懶腰道：“今天就到這里吧，一起去吃飯！”
“吃什么？”
“大盤雞？”
“昨天吃過了！”
“那就去吃燒烤吧，前面不遠就有一家店！”呂哥說。
易澤看向洛冉冉，她忙道：“我都可以！”
幾人坐呂哥的車來到燒烤店，顧客很多，餐桌全都擺在外面，他們找了個角落坐下。
服務員遞來菜單，阿亮點菜，烤串很快上來，另外還有冰鎮的啤酒。
易澤坐在洛冉冉身邊，見她很少動手，就問：“吃不習慣？”
洛冉冉猶豫了下，說：“我不能吃辣，不然會上火！”
“那你應該早說啊，這些都加了辣椒！”阿亮道。
洛冉冉神色局促，小方踢了下阿亮：“你也沒問人家啊！”
“哦！”
阿亮撓頭：“那讓他們再上一份不辣的？”
“不用，我不餓！”洛冉冉趕忙說。
阿亮頓時不知道該不該點了，還是呂哥開口道：“再上一份吧，你要是吃不完，剩下的我們吃！”
洛冉冉低下了頭。
吃過飯后，易澤送她回去，才知道她現在住在員工宿舍。
“你別介意，阿亮性子比較直，沒別的意思！”
“我知道！”
車子停在宿舍門口，洛冉冉下車，轉身擺手：“師哥再見！”
易澤點頭：“早點休息，明天見！”
合唱歌曲錄制了兩天，才算正式錄完，跟著錄其他歌曲。
十首歌里面，要說最復雜的，肯定是國風歌曲【學戲】。這首歌里夾雜著許多戲劇元素，副歌部分更是用戲腔來演唱，婉轉靈動。
易澤不會唱戲，所以只能找專業人員，通過韓江暉的關系，最終請來了京劇大師曹開全老師，以及他的七歲小徒弟王良順。
易澤親自去迎接：“麻煩您跑一趟！”
曹老師已經五十多歲了，但看起來很年輕，衣著整潔，笑起來十分和氣：“不麻煩，我聽說易先生寫了首戲曲歌，心里很好奇，就過來聽聽！”
“請您多指教！”
“不敢不敢！”
兩人客氣幾句，易澤就看到站在他身邊的小男孩，不由笑道：“這就是良順吧？”
小男孩絲毫不怕人，仰著圓圓的小臉，一本正經的說：“是我，易澤哥哥好！”
“你也好！”
易澤伸手摸了摸他的頭：“等下要麻煩你幫忙錄首歌！”
“嗯！”他認真的點頭。
幾人來到錄音室，戲劇跟歌曲畢竟不同，雖然歌里有戲詞，但唱法要有所改變。
易澤說了幾點，曹老師點頭表示明白，然后開始試唱。
他一開口，聲音清冽婉轉，那種戲劇味道一下子就有了。
【學戲】這首歌，講的是學戲艱辛，傳承深遠。開頭是一段說唱：
“我是戲班的孩子”
“五歲半磕頭拜師”