一身書卷氣，身著長衫，系發身后的女人，一步百米，再步千里，每一步落下腳底都有漣漪蕩開。
只是眨眼之間，便從天際走來，站到了陸鼎面前。
先拱手行平禮。
“在下書墨愁，懇請陸特派，暫時饒我這學生一命，放他一馬之急，讓我喂他吃一口斷頭飯，喝一口醉仙釀，緩解一下他的痛苦，您再動手可以嗎？”
聽到這，陸鼎笑的無奈，他還以為來搶人的呢。
但看這書墨愁臉上表情，估計也是緊張，頭回做這樣的事情。
書墨愁。
新城書山區書院夫子，在其中地位，基本等于學校里的教導主任，品德高尚，教書育人，沒的說。
做人做事，但行好事，不問前程。
主打一個有教無類，勸人向善。
凡是想讀書之人，如果你真是那塊料，你有緣遇到了她，那她都會幫你。
曾幾何時，大漢，在新城推動九年義務教育的時候，書山書院幾乎是不留余地的幫助。
當時九年義務教育的推行，是動搖封建社會傳統書院根基的。
縱然九年義務教育是做到了人人有書讀。
可有些，不是全部，有些讀書人覺得，如果隨便一個人都可以讀書的話，他們會受到影響。
所以當時，書山書院隔壁區的學海學府，就是反對在新城推行九年義務教育的勢力。
當時的書山書院和學海學府，鬧的很大。
最終經過書山書院和大漢的配合，才成功讓學海學府‘退步’
這位書墨愁夫子，也在這次過后，印證了自己的所想，成功修至了登神境。
此后多年，修為不進分寸，反而有倒退之勢，原因是她把精力都花在了推動九年義務教育和掃盲上。
剛開始還有很多儒修幫忙，可隨著后來局勢改變，時間流逝，許多人堅持不下去了。
現在還在為新城教育做貢獻的人，寥寥無幾。
書墨愁就是其中之一。
現在教育的大環境能保持不跌太多就不錯了，想推進，難
特別是在女孩子讀書上，要知道新城是一個現代思想，和封建思想對撞的地方。
女性讀書，在封建社會下難如登天。
為了讓女孩兒也能得到平等讀書的機會，這位書墨愁夫子不知道費了多少心血。
這些，都是陸鼎所知道的。
這樣的人，值得尊敬。
所以陸鼎回禮，動作標標準準。
“書老師。”
一聲尊稱在前。
書墨愁落地：“不敢當，陸特派不嫌棄，可直呼我大名。”
從其事跡就能看出，他不是一個迂腐之人。
老師在她心中是神圣的稱謂。
雖然說她做的是老師的事，但她沒教陸鼎這個學生，不止是陸鼎，換做任何一個她沒教過的學生，她都不敢應這一聲老師。
這一點，兩人的觀念就不太一樣了。
書墨愁心情忐忑的看著陸鼎。
生怕陸鼎拒絕他這個無理的要求。
畢竟眼前這位‘大人’兇名在外。
看起來，就不是那么‘方便’的人。
而書墨愁自己，也是除了今天在陸鼎這兒破過求人之例以外，從來沒求過任何一個749的人。
她在出聲之前，就已經做好了被拒絕的準備。
雖然結果是注定的，但身為老師，來送自己學生最后一程，她覺得這是自己應該做的，畢竟兩人之間有過師生之誼，潘浮生還是她教書帶過的最后一屆。