林恒有點崩潰。
明明他是投筆從戎。
想為國家，民族的國防力量，翱翔藍天，付出自己的青春。
被俘虜以后，當紅軍步兵也就算了。
至少可以打鬼子。
到了山東以后，他被江向陽派來負責根據地建設。
膠東這么大的戰役，他愣是沒有機會上場。
在沂蒙山腳下，培養完了根據地區一級地方干部，又接著掃盲班老師。
“支隊長，要不，我發個電報給我姐，讓姐姐和姐夫來華北？”
沒辦法啊。
山東的教育，在整個中國，雖然算是不錯的。
但是在民國，這些精英家庭的人口，占比太少了。
大量的老百姓，扁擔倒了不知道是一個一字。
江向陽到了山東以后，就提出了普及教育計劃，三年到五年，實現在每一個村，建設一個小學，每一個區鎮，建設一個中學，每一個縣城，能有一個高中，每一個中心城市，建設一個師范院校或者大學的目標。
于此同時，他還把大量的理工科的大學生，都抽調去了慶豐廠，培養學徒，學習各種工科知識。
參謀部和大隊不少接受過系統教育的干部，也被逼轉型。
工作重心都撲在了地方建設上面了。
尤其是教育。
為了便于孩子和文盲學習文字，江向陽搞出來漢語拼音和大量簡化字，林恒他們就是第一批弟子。
為了成為燎原的星星之火，他們參謀部的人，除了按照集團軍，支隊，針對地方建設的政策要求，去培養地方干部，還要去培養掃盲班和小學的的老師。
“可以啊，你要不怕折騰你姐，你姐夫，我就去幫你發電報，爭取讓段宏巽動員一批后方的學生和老師，來華北工作！”
華北抗戰的可喜局面。
在開戰前，包括江向陽在內，誰都沒有辦法預料。
盧溝橋事變的時候，梁林夫婦人在山西，考察考古建筑，林恒問過江向陽以后，當時就給他們在山西的朋友發了一封電報，讓他們直接去西南找段宏巽。
今天看來，有些失算了。
現在整個民國大量學者在西南后方，很多專業的專家都無法發揮應有的作用。
就比如這兩個學建筑的。
老百姓窮，財主也窮，沒錢修房子不說，還要提防被鬼子轟炸，她們兩個就找不到請她們設計建筑的工作。
華北根據地，又奇缺人才。
反正西南也挨炸，華北也挨炸，還不如早點到我黨的懷抱中來，做一些革命急需的工作。
副參謀長和吳政委聽見林恒想要求請姐姐姐夫到華北來工作，江向陽同意了，兩人對望一眼，笑了笑沒有表態。
倒是看見江向陽標注的漢語拼音和簡化字的教材，非常詫異？
“江陽，山東這是準備另起爐灶啊？”
“你們不覺得從右到左書寫的繁體字，過于復雜了，不方便百姓書寫嗎？”
他們兩人豈不知道這個缺點。
新文化運動中，不少人因為這個，抨擊漢字，甚至有著廢除漢字的聲音。