萬一這些孩子在訓練中身體出現什么意外，那么到時候華立籃球學校可負不起這個責任，王毅更負不起這個責任。
王毅早上打比賽的時候不知道這幾個家伙熬夜了，若是知道的話，絕對不會讓他們上場，早就讓他們去補覺了。
接下來的訓練之中，王毅主要練了五虎將的快攻。
之前他們的教練雖然也給了他們練過一些快攻，但并沒有針對性的專門對他們的快攻進行特別的訓練。
而現在王毅特意訓練了他們快攻中的跑位，快攻中的傳球和接球。
在訓練之中，他發現黃同學是這五虎將里面命中率最高的。
馬同學是速度最快的。
張同學雖然個頭只有1米75，但是身體非常壯實，力量很強，打球的風格很莽。
趙同學是運球和突破技術最好的往往能在對面的防守之下進進出出殺幾個來回，真如長坂坡趙子龍一般。
關同學速度雖然不是最快的，力量不是最強的，運球不是最好的，投籃不是最準的，但相比起來，綜合實力卻是這5人之中最強的一個。
他有突破有腳步，能夠策動快攻，最主要的是他很聰明，球商不錯。
所以王毅直接確定了他的位置：“關，你打球隊主控！”
雖然這5個人都能運球，但是球隊需要一個主控。
主控是球隊的發動機，是球隊的大腦。
如果沒有主控來組織進攻的話，那么球隊的進攻將會顯得很雜亂，球員們各打各的，那么這支球隊上了場就打的不是一支球隊，倒像是5個人的單挑。
關同學聽了王毅的話，點點頭：“是！”
王毅又對趙同學說道：“你的突破和運球能力最強，就打得分后衛！”
“是！”
隨后眾人看向剩下的馬、黃和張。
這三人誰去打小前，誰打大前，誰打中鋒？
如果說打小前的話，這三人的個頭還都勉強合適；
打大前鋒的話，這三人的個頭就差了一些；
如果是打中鋒的話，那就差的多了。
他們的身高普遍不足1米8。
而據了解外校的那些球隊，他們的中鋒基本都在一米八以上，就連一米九的也有好幾個。
其中個子最高的一個已經剛好達到兩米。
這種情況下讓這三人去打中鋒那不是找虐嗎？
王毅對馬同學、黃同學和張同學看了一眼說：“你們三人不分小前大前和中鋒，或者說你們三個人都是前鋒！”
三人互相看了一眼。
稍微有點不太明白王毅的意思。
自從他們進入華立籃球學校以來，知道的理論知識就是：一支球隊要分控衛、分衛、小前、大前和中鋒5個位置。
即便是現代籃球位置概念稍微模糊了，但也分后位，前鋒和中鋒三個位置。
他們三個人卻不分小前鋒，中鋒和大前鋒，或者說三個人都是小前鋒，那么中鋒呢？
一支球隊沒有中鋒還怎么玩？
王毅卻微笑著解釋：“你們三個人都是前鋒，但同時也都是中鋒！”
那三個人聽了更迷糊了。
不說他們了，其他人也迷糊。
他們三個都是前鋒又都是中鋒，那他們到底是前鋒呢？還是中鋒？</p>